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摘要：随着我国素质教育的不断深入，我国的职业教育也开始逐渐兴盛起来。在职业教育当中为了训练学生的职业技能，提高学生的职业素养，许多的职业院校都展开了电子产品装配与调试的技能大赛，通过这一大赛给学生提供一个可以展现自己技能的机会，让身处职业院校的学生也能保持着紧迫感。
关键词：中职学生技能大赛，电子产品，装配与调试，项目训练
中图分类号：G4 文献标识码：A
1、前言
随着改革的逐渐进行，中职教育也逐渐成为了不少学生的选择方向。中职教育也为我国的经济发展提供了许多人才。为了进一步的提高中职教育，培养人才的能力。不少院校都开始进行了电子产品装配与调试的技能大赛，通过这一大赛的举行来提高学生的动手能力，电路分析和电路调试能力。
2、電子装配与调试项目比赛
一般来说这一大赛的工作任务共有4大内容。这4大项内容的总分是100分，再要求学生240分钟内完成。进行比赛时学生除了要完成题目之外，还应当注意以下几点。第一，在比赛时仪器工具都要正确放置;第二，要用正确的操作流程进行操作;第三，在操作过程当中要爱护仪器据防止出现触电事故。遵循安全文明的要求。
大赛考察学生的第1点便是电子产品的装配，考察的方式主要是根据图示，要求学生正确无误的从赛场所提供的零件当中选出零件。通过选出零件根据原理图，焊接在赛场所提供的印制电路板上。在焊接零件时，要起焊点光滑、圆润、无毛刺，导线的长度和波线头长度应当符合工艺要求。之后还得进行电子产品的安装。进行安装时，应当根据所标示的方向进行正确的安装。在安装过程当中，线路板和元件器应当不存在烫伤或划伤的痕迹。其次，焊接好线路板之后要求学生对电力进行调试与检测。只有当电路工作正常，没有出现短板断电等情况之后才能得到完整分。并且在这一模块当中还会出现一些电路知识问题。例如，在《车窗遮阳及雨刷自动控制电路原理图》当中。可能会考察在车窗遮阳自动控制单元电路中控制车窗遮阳膜关闭和开合的电位基准点是该线路中的哪一点？该基准点定位在本线路当中是如何提供的？或用其他更为稳健的方式来确定精准点的定位？最后的另外两个板块电视根据其他的原理图来进行电路的搭建，或者是利用软件进行电路原理图和PCB版图的绘制。
3、应对电子产品与调试项目大赛的措施
在我国有这样一句谚语，“知己知彼百战不殆”，如果我们想要在电子产品装配与调试项目大赛能取得胜利，就必须对大赛进行一个全面的了解，只有清楚了大赛的规则，才能够对症下药提升自己的技能。
1.研读大赛规程
这就类似于我们在打任何游戏时，想要在游戏当中取得胜利，必须了解自己英雄与对方英雄的优点和缺点，了解对方的实力，游戏当中的地形环境以及游戏当中隐藏的任务点、加分点，以此来提高自己的优势。所以首先要去了解大赛的规程。无论是什么比赛都是在比赛规则之下进行的，所以根据规则我们可以得知这一比赛主要是采取的是单人赛的方式，要求选手独自一个人完成书面解答和实际操作。由于不同省份的原因，竞赛训练条件也不相同，所以在进行不同省市参赛时一定要认真研读各省市竞赛规程。根据各省市的竞赛规程，来制定自己的训练内容。另外，为了得到完整分还需要在训练时注意操作的规范性，按照大赛的规章制度来进行电子产品装配与调试的操作。
2.大赛考察内容进行训练。
在备战电子装配与调试项目，为了能够在大赛当中取得好成绩，适应比赛流程。在训练时可以根据历年各省的赛题进行综合性的训练，通过进行一套一套的真题训练，来逐步提升学生电子装配与调试等各方面的能力，毕竟每一个电子装配以及电路的训练所运用的知识并不是独立的，而是相辅相成的，只有通过认识最基本的单元电路，才能够进行之后的工作。当学生遇到不明白的地方时，教师应当详细的为学生进行讲解与分析，让学生举一反三，通过训练一套真题来学会其他电子题目的分析。在做完题之后，老师应当及时发现学生在做题时存在的问题，让学生能够认识自己存在的不足之处。这样才能更好的提升学生的动手能力。这样不仅能够锻炼学生的思维，还能引导学生不断的反思与总结。
3.选择合适的辅导老师与英才
每一个老师都有自己教学方法，每一个学生也有自己的适应方法，想要提高学生的学习能力和综合能力，就必须根据学生自身的特点进行针对性的提高。比如：性格内敛、害羞，的学生就需要性格温婉，善解人意的是老师进行开导。只有这样才能够让学生从心底来接纳老师，在自己及训练过程当中遇到的问题倾诉出来。为了能够在大赛当中取得一定的名次，需要挑选那些技术过硬、有积极进取心，有耐心的教师，最好这些教师还有着相关的带队经验，这样才有可能解决在比赛当中遇到的问题。另外，选择完老师之后，想要在这一大赛当中取得好成绩，就必须挑选一批种子学生。这些学生最好是在早期就进行竞赛的培养。在课程当中逐渐的激发学生学习专业的兴趣和学生动手能力的培养，只有这样才能在全国的竞赛当中有一定的竞争力。
4.注重心态的培养
不论是哪一个大赛所考察的并不仅仅只是学生的实力，也考察了学生的心态。在竞赛当中拥有一个稳健的心态是十分重要的，如果一个学生的心理素质过低，那么即使他的实力很高，也很难在比赛当中正常发挥出来。想要提升学生的心理素质，需要不断的对学生继续比赛模拟让学生来适应比赛的流程，这样才能够提升学生的心理素质，冷静的应对赛场中出现的各种问题。
4、结语
如今的电子装配与调试竞赛已经成为了学院展示教学成果的平台，并且通过这一大赛在展示学校教学成果的同时，也促进了我们年轻一代学生进取心的培养。
参考文献
[1] 吴乐侃.浅谈电子产品装配与调试项目技能大赛[J].新课程学习，2014（3）：138.
[2] 范家柱.平湖市职业中专学生在浙江省技能竞赛中喜获二等奖[J].教育与职业，2012（13）：116.
关键词：中职学生技能大赛，电子产品，装配与调试，项目训练
中图分类号：G4 文献标识码：A
1、前言
随着改革的逐渐进行，中职教育也逐渐成为了不少学生的选择方向。中职教育也为我国的经济发展提供了许多人才。为了进一步的提高中职教育，培养人才的能力。不少院校都开始进行了电子产品装配与调试的技能大赛，通过这一大赛的举行来提高学生的动手能力，电路分析和电路调试能力。
2、電子装配与调试项目比赛
一般来说这一大赛的工作任务共有4大内容。这4大项内容的总分是100分，再要求学生240分钟内完成。进行比赛时学生除了要完成题目之外，还应当注意以下几点。第一，在比赛时仪器工具都要正确放置;第二，要用正确的操作流程进行操作;第三，在操作过程当中要爱护仪器据防止出现触电事故。遵循安全文明的要求。
大赛考察学生的第1点便是电子产品的装配，考察的方式主要是根据图示，要求学生正确无误的从赛场所提供的零件当中选出零件。通过选出零件根据原理图，焊接在赛场所提供的印制电路板上。在焊接零件时，要起焊点光滑、圆润、无毛刺，导线的长度和波线头长度应当符合工艺要求。之后还得进行电子产品的安装。进行安装时，应当根据所标示的方向进行正确的安装。在安装过程当中，线路板和元件器应当不存在烫伤或划伤的痕迹。其次，焊接好线路板之后要求学生对电力进行调试与检测。只有当电路工作正常，没有出现短板断电等情况之后才能得到完整分。并且在这一模块当中还会出现一些电路知识问题。例如，在《车窗遮阳及雨刷自动控制电路原理图》当中。可能会考察在车窗遮阳自动控制单元电路中控制车窗遮阳膜关闭和开合的电位基准点是该线路中的哪一点？该基准点定位在本线路当中是如何提供的？或用其他更为稳健的方式来确定精准点的定位？最后的另外两个板块电视根据其他的原理图来进行电路的搭建，或者是利用软件进行电路原理图和PCB版图的绘制。
3、应对电子产品与调试项目大赛的措施
在我国有这样一句谚语，“知己知彼百战不殆”，如果我们想要在电子产品装配与调试项目大赛能取得胜利，就必须对大赛进行一个全面的了解，只有清楚了大赛的规则，才能够对症下药提升自己的技能。
1.研读大赛规程
这就类似于我们在打任何游戏时，想要在游戏当中取得胜利，必须了解自己英雄与对方英雄的优点和缺点，了解对方的实力，游戏当中的地形环境以及游戏当中隐藏的任务点、加分点，以此来提高自己的优势。所以首先要去了解大赛的规程。无论是什么比赛都是在比赛规则之下进行的，所以根据规则我们可以得知这一比赛主要是采取的是单人赛的方式，要求选手独自一个人完成书面解答和实际操作。由于不同省份的原因，竞赛训练条件也不相同，所以在进行不同省市参赛时一定要认真研读各省市竞赛规程。根据各省市的竞赛规程，来制定自己的训练内容。另外，为了得到完整分还需要在训练时注意操作的规范性，按照大赛的规章制度来进行电子产品装配与调试的操作。
2.大赛考察内容进行训练。
在备战电子装配与调试项目，为了能够在大赛当中取得好成绩，适应比赛流程。在训练时可以根据历年各省的赛题进行综合性的训练，通过进行一套一套的真题训练，来逐步提升学生电子装配与调试等各方面的能力，毕竟每一个电子装配以及电路的训练所运用的知识并不是独立的，而是相辅相成的，只有通过认识最基本的单元电路，才能够进行之后的工作。当学生遇到不明白的地方时，教师应当详细的为学生进行讲解与分析，让学生举一反三，通过训练一套真题来学会其他电子题目的分析。在做完题之后，老师应当及时发现学生在做题时存在的问题，让学生能够认识自己存在的不足之处。这样才能更好的提升学生的动手能力。这样不仅能够锻炼学生的思维，还能引导学生不断的反思与总结。
3.选择合适的辅导老师与英才
每一个老师都有自己教学方法，每一个学生也有自己的适应方法，想要提高学生的学习能力和综合能力，就必须根据学生自身的特点进行针对性的提高。比如：性格内敛、害羞，的学生就需要性格温婉，善解人意的是老师进行开导。只有这样才能够让学生从心底来接纳老师，在自己及训练过程当中遇到的问题倾诉出来。为了能够在大赛当中取得一定的名次，需要挑选那些技术过硬、有积极进取心，有耐心的教师，最好这些教师还有着相关的带队经验，这样才有可能解决在比赛当中遇到的问题。另外，选择完老师之后，想要在这一大赛当中取得好成绩，就必须挑选一批种子学生。这些学生最好是在早期就进行竞赛的培养。在课程当中逐渐的激发学生学习专业的兴趣和学生动手能力的培养，只有这样才能在全国的竞赛当中有一定的竞争力。
4.注重心态的培养
不论是哪一个大赛所考察的并不仅仅只是学生的实力，也考察了学生的心态。在竞赛当中拥有一个稳健的心态是十分重要的，如果一个学生的心理素质过低，那么即使他的实力很高，也很难在比赛当中正常发挥出来。想要提升学生的心理素质，需要不断的对学生继续比赛模拟让学生来适应比赛的流程，这样才能够提升学生的心理素质，冷静的应对赛场中出现的各种问题。
4、结语
如今的电子装配与调试竞赛已经成为了学院展示教学成果的平台，并且通过这一大赛在展示学校教学成果的同时，也促进了我们年轻一代学生进取心的培养。
参考文献
[1] 吴乐侃.浅谈电子产品装配与调试项目技能大赛[J].新课程学习，2014（3）：138.
[2] 范家柱.平湖市职业中专学生在浙江省技能竞赛中喜获二等奖[J].教育与职业，2012（13）：116.