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高效率的生物教学活动不仅有利于学生掌握生物基础知识,也有利于他们感悟生命发展规律,落实培养学生核心素养的根本目标.本文结合素质教育对初中生物学科提出的客观要求,探讨如何在生物教育教学中落实有效的创新措施,提高生物教学质量.
分析初中生物教育教学创新措施
【摘 要】
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高效率的生物教学活动不仅有利于学生掌握生物基础知识,也有利于他们感悟生命发展规律,落实培养学生核心素养的根本目标.本文结合素质教育对初中生物学科提出的客观要求,探讨
【机 构】
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山东省聊城市茌平县实验中学 252100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年29期
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