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<正>体育教师在观课议课时要关注评价的科学性、目的性,以便激励广大教师积极参与课程改革,挖掘教师课堂教学潜能。为此,把握好公开教学评价的尺度尤为重要,观课时的观察点和观察指标就显得很关键。观课者要把授课者的工作成效视同己出,积极地参与到授课者的工作之中,才能分享到授课者的成功。这样的意识有利于发挥观课者的主观能动作用,避免观课者处于被动听课的境地。1体育教师观课时的准备工作1.1了解上课老师开课所用教学场地、