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只有适时、适度地把握好应用多媒体技术的各个环节,才能发挥其最大的效果,真正走出多媒体教学的误区.
走出多媒体教学的误区
【摘 要】
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只有适时、适度地把握好应用多媒体技术的各个环节,才能发挥其最大的效果,真正走出多媒体教学的误区.
【机 构】
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石家庄市第42中学,河北省教育厅装备处
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年04X期
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