【摘 要】
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在新一轮课程改革深入发展的今天,地理教学开始重视引导学生养成地理素养.在这样的背景下,高中地理课堂教学不但要重视讲授基础的地理知识,还要重视培养学生适应生活的能力.在地理课堂上形成的适应生活的能力是多种多样的,其中,地理图表阅读能力占据着重要地位,不仅可以使学生有效地理解图表内容,还可以使学生在现实生活中灵活应用地理知识.立足地理图表阅读能力的重要性,在开展高中地理课堂教学活动的过程中,笔者探索多样的策略对学生进行培养.在这篇文章中,笔者从教师、家庭这两方面入手,详细阐述培养学生地理图表阅读能力的策略.
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区甪直高级中学 江苏 苏州 215127
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在新一轮课程改革深入发展的今天,地理教学开始重视引导学生养成地理素养.在这样的背景下,高中地理课堂教学不但要重视讲授基础的地理知识,还要重视培养学生适应生活的能力.在地理课堂上形成的适应生活的能力是多种多样的,其中,地理图表阅读能力占据着重要地位,不仅可以使学生有效地理解图表内容,还可以使学生在现实生活中灵活应用地理知识.立足地理图表阅读能力的重要性,在开展高中地理课堂教学活动的过程中,笔者探索多样的策略对学生进行培养.在这篇文章中,笔者从教师、家庭这两方面入手,详细阐述培养学生地理图表阅读能力的策略.
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