【摘 要】
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《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出:新高考生物学科考查范围是必修1和必修2,选择性必修1、选择性必修2、选择性必修3五本教材,和以前3+2高考模式相比,考查形式更灵活,考查内容更新颖.这就需要教师在教学的时候要重视学生科学思维能力的培养,提高逻辑思维、判断思维、系统思维能力,从而提高生物解题能力.为此,本文以培养学生科学思维能力为目标,探讨了新高考背景下高中生物教学对策.
【机 构】
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江苏省苏州市吴江中学,江苏苏州 215200
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《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出:新高考生物学科考查范围是必修1和必修2,选择性必修1、选择性必修2、选择性必修3五本教材,和以前3+2高考模式相比,考查形式更灵活,考查内容更新颖.这就需要教师在教学的时候要重视学生科学思维能力的培养,提高逻辑思维、判断思维、系统思维能力,从而提高生物解题能力.为此,本文以培养学生科学思维能力为目标,探讨了新高考背景下高中生物教学对策.
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