【摘 要】
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随着新一轮课程改革的深入,教学过程由过去机械性、单一性、接受性的教学逐渐向互动性、多维性、综合性的教学特征转变。学生的主体作用被重视起来,在高中体育教学中,开展选
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随着新一轮课程改革的深入,教学过程由过去机械性、单一性、接受性的教学逐渐向互动性、多维性、综合性的教学特征转变。学生的主体作用被重视起来,在高中体育教学中,开展选项式教学,可以培养学生的素质能力和创造性以及促进学生健康的发展。本文从选项式教学的内涵出发,论述了其在高中体育课堂中开展的重要现实意义和选项式教学存在的局限性、可探究性,以期能更好地为体育教学改革服务。
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摘 要：在幼师生的数学教学中，大部分学生存在着学习兴趣不浓，对数学学习放弃的现象。作为一名数学幼师，笔者在对如何上好数学课、和调动学生的学习兴趣方面做了一些研究。 关键词：幼师生 数学教学 兴趣 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（c）-0161-01 在幼师生的数学教学中，大部分学生存在着学习兴趣不浓，对数学学习放弃的现象。作为一名幼师数学教师
通过对目前高职专业顶岗实习在学生、指导教师、企业管理中存在的一些问题进行了一定的分析与探讨,结合自己几年来顶岗实习教学管理的一些实践经验,就如何搭建好顶岗实习学生
摘 要：目前，一体化钳工教学是中职技工学校开设传统机械类专业完成教学任务的课程创新，其内容指培养学生全面了解并掌握钳工所需的技术理论及基本的操作技能。鉴于传统的钳工教学模式主要是将技术理论与基本的操作技能两方面教学内容，以理论课和实践课的形式分别通过课堂培养和车间培养导致二者之间存在明显的脱节，不能满足于现代社会发展对于人才的要求。因此，一体化的教学模式应运而生。本文主要就一体化钳工教学的应用展开
摘 要:随着现代教育技术的不断推广,多媒体技术已广泛应用于课堂教学,它以其自身鲜明的教学特点、丰富的授课内容、生动形象的教学形式,在课堂教学中发挥着积极的作用。但由于它的不当运用,也出现了一系列的问题,导致课堂教学流于形式。所以,我们有必要正确认识多媒体技术在课堂教学应用中的利与弊,并积极体现其辅助作用。 关键词:多媒体技术 课堂教学 利弊 中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1673-
摘 要:依托国民教育培养军队干部工作是党中央准确把握新军事变革条件现实需要和我军发展建设规模情况而做出的创新性理论,是马克思关于以人为本理论指导军事实践中的理论结晶,也是“以人为本”理论在军事人才培养实践中的必然要求。为深入推进依托培养工作,应把胡锦涛同志关于“以人为本”理论作为其最根本哲学依据和历史任务,处理好必然与偶然的关系,将军事人才培养与高校教育在机制、形式、范围和层次上全面融合,实现高校