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幼儿英语教学设计应积极适应幼儿语言学习的特点和规律,从具体形象入手,科学设计教学“歧义”,发挥汉语和英语思维各自优势,综合运用各种思维方式,合理控制教学难度,充分调动幼儿英语学习兴趣和积极性.
浅论幼儿思维训练视角下的英语教学设计
【摘 要】
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幼儿英语教学设计应积极适应幼儿语言学习的特点和规律,从具体形象入手,科学设计教学“歧义”,发挥汉语和英语思维各自优势,综合运用各种思维方式,合理控制教学难度,充分调动
【机 构】
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龙城区教育幼儿园,辽宁 朝阳,122000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年38期
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