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本文就三防教育以课程建设为突破口，依托《新课程标准》，根据学生特点，采用探究式学习方式巩固学生主体地位和创新教n学模式发展教师的主导地位，来打破三防教育发展之瓶颈，使三防教育能与时俱进，真正服务于民。
三防教育的“探究+创新”模式
【摘 要】
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本文就三防教育以课程建设为突破口，依托《新课程标准》，根据学生特点，采用探究式学习方式巩固学生主体地位和创新教n学模式发展教师的主导地位，来打破三防教育发展之瓶颈，使三防
【机 构】
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广州市中学生劳动技术学 广东广州 528247
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年47期
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