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3～6岁是幼儿养成良好习惯的关键期,应根据幼儿的年龄特点来进行教学活动。教学适应幼儿,是教学活动正常进行的保证。比如,小班应该以学习生活自理能力、尊敬长辈、有礼貌地与他人相处等为主。教师要制订符合幼儿年龄特点的教学目标。学前教育是教育基础中的基础,又是从小班开始的,因此,小班教育对于孩子良好习惯的养成就显得格外重要。