摘 要：高校最基本的任务是培养、造就品学兼优的社会主义的建设者和接班人。高校应当成为落实科教兴国战略、推进科研事业发展的主力军。本文主要讲述了加强高校学生党建工作的重要性及目前出现的现状问题。笔者结合实际工作情况提出了一些建议。
　　关键词：高校 学生党建 管理
　　新世纪以来，我国高等教育事业快速发展，大学生党员比例显著提高，与此同时，互联网广泛普及，社会生活方式日益多元，青年学生面临的选择更加多样，他们的思想个性也更加凸显，这都对高校党建特别是学生党建工作提出了新的挑战。因此，适应新形势不断创新学生党建工作，切实增强学生党建工作的感召力和实效性，是摆在高校党组织面前的迫切任务。
　　1、加强高校学生党建工作的重要性
　　高校学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程，是党的队伍建设的重要内容。在当今中国改革开放和现代化的攻坚阶段和关键时期，高校学生党建工作的意义尤为重大。大学生是未来中国特色社会主义建设事业的中坚力量，而高校学生党员是高校学生中的骨干分子，高校学生党员的质量如何、学生党员能否真正发挥先锋模范作用，直接影响到中国共产党在广大高校学生中的形象，影响到广大高校学生对党的事业的认同，影响到中国特色社会主义事业的发展。
　　随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，转型时期的中国进入社会矛盾集中爆发时期。与此同时，西方敌对势力利用中国发展过程中出现的问题对青年尤其是高校大学生进行思想和文化渗透，“西化”、“分化”之势不断加强。国内外的复杂环境对于正处于世界观、人生观、价值观形成关键时期的高校大学生造成了严重的负面影响，市场经济的利益观念影响青年学生主流价值观念的确立，“西化”、“分化”的阴谋影响青年学生树立对党和中国特色社会主义事业的理想信念。总之，中国社会发展过程中面临的现实问题和西方敌对势力的思想和文化渗透对高校学生党建工作提出了严重的挑战。
　　2、当前高校学生党建工作存在的现状问题
　　随着高校的扩招和生源的扩大，高校学生人数逐年增多，申请入党的学生人数每年也在增加，党员队伍在不断壮大，给党不断充实新鲜血液，党组织的战斗力不断增强，但是，当前在学生党员发展和教育管理方面存在一些问题。
　　2.1、新时期大学生入党动机呈现多样化、复杂化
　　由于目前学生党员以90后居多，年龄相对较小，一些学生受到社会不良风气的影响，容易滋生拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想。在多种复杂思想的冲击下，少数党员出现入党动机不明确，失去了追求和为共产主义奋斗的理想信念。目前，大学生入党动机多样化的趋势逐年加大，据调查，部分学生入党是追求较高的政治理想，部分是为了证明自己的能力，也有部分是为了找个好工作，另外，还有少部分入党纯粹是为了形式主义。从调查结果可以看出，部分大学生入党动机出现现实化和功利化，为自己在保研、考取选调生、考公务员等关系自己切身利益的问题上增加筹码。在大学生中也不同程度的出现存在着理想信念模糊、政治理想不坚定，甚至有学生认为学校组织的党日活动和思想政治理论学习活动已经没有必要
　　2.2、学生党员发展来源单一、片面
　　学生党员发展时，重点考虑的是班级、系部和学生会、社团的主要干部，对普通学生考虑不够，一定程度上挫伤了普通学生向党组织靠拢的积极性、主动性。
　　2.3、新时期高校学生党支部建设不完善
　　健全的党组织是党开展工作强有力的保障。目前，许多高校学生党支部大多由辅导员兼任，组织委员和宣传委员大多由学生干部担任。由于目前许多高校辅导员所带的学生数量比例较大，在平时做好学生日常管理工作的同时，还要协同其他部门处理各种与学生相关的繁重工作任务。工作压力和工作量较大，缺乏足够的时间和精力去管理学生党支部的建设，进而容易出现发展党员程序不规范，党支部生活内容枯燥、形式单一、缺乏创意、组织活动党员参与的积极性不高等问题。
　　2.4、学生党建工作方式方法亟待创新
　　民办高校大多建校时间不长，对新形势下的大学生党建工作研究不够，学生党建工作多采用单纯的政治观念说教、思想意识灌输和静态、单向的网络交流，这种单向的、居高临下的教育与管理，已经不能引起学生兴趣，同样解决不了大学生在学习、感情、就业等方面的种种困惑，教育手段陈旧，内容空泛，形式单一，活动随意，党建工作缺乏时效性、针对性、灵活性。
　　3、加强高校学生党建工作的对策
　　随着经济社会的不断发展和高校教育改革的不断深入，高校学生党建工作的形势、任务也随之发生了变化，同时，不同地域、不同类别的高校在学生党建工作中也有自身特点。当前，加强高校学生党建工作的重点在于结合学校的特色和学生的特点积极探索适应新形势需要的有效路径和创新做法，提升学生党建工作的实际效果。
　　3.1、变革工作理念是创新学生党建工作的现实要求
　　当前，我们新发展的大学生党员大部分是“90后”一代，其成长环境和教育背景，给我们传统的党建工作方式方法提出了新的挑战，特别是他们思想活跃、独立性强，对传统的灌输式思想教育方法和命令式工作方法有一定抵触。这就要求我们在具体工作中，面对现实，变革理念，提升党建工作中的互动性和开放性。高校注意应对这些新特点、新情况，大力引导学生党支部充分运用网络博客、网络日志、网络相册等多媒体手段，在互联网上开辟党建工作的新平台，有效拓展支部学习和活动交流的空间。交流内容涵盖党的基本理论及知识、社会热点、第二课堂、民主生活会和学习讨论会等方面，更新周期快，体现出强烈的时代气息，符合当代大学生学习和发展的基本需求，成为青年学生思想教育、文化交流的重要阵地。
　　3.2、以人为本，促进和谐校园建设，提高学生党建的群众基础
　　在利益主体多元化，利益差别显性化的今天，应特别注重解决和化解利益冲突关系中人的矛盾，坚持以师生为本，优化、净化、简化人际关系，把师生员工的积极性、创造性引导到教学、科研、管理工作上来。以师生为本，就是突出人的发展，善于将教育的社会要求转变为个体的自我要求，使高校时时处处充满人文智慧和人文关怀，让每个人都能受到尊重和激励。以师生为本，全方位夯实和谐校园的基础。 　　3.3、加强教育和培养并重，以自然生长到加快学生政治素质的提高
　　当前90后大学生的成长历程中，优越的条件、缺乏独立的集体生活的经历，使他们中的很多人自然地形成了以自我为中心的思维方式和思想观念，过于强烈的自我意识、不懂得宽容忍让、不会欣赏别人定位自己等等问题，给他们的大学生活带来很多困惑。这也是90后大学生对高校学生党建提出的新的培养课题，高等教育需要针对这样的问题，开展多层次的教育、引导活动，以自然生长到加快自身政治素质的提高，使学生学会合作与宽容，学会正确地、自如地处理自身与环境、与他人的关系。
　　3.4、建立长效机制，切实发挥学生党员的先锋模范作用
　　党的先进性必须以党员个体的先进性为基础，通过每个党员的先锋模范作用来体现。大学生党员是青年大学生的先进分子，发挥他们的先锋模范作用，既是大学生自身成长的需要，也是永葆党员先进性的客观要求。高校党建工作必须明确目标，创造条件，重在建立长效机制，引导大学生党员发挥模范带头作用。培养大学生党员发挥学习上的先锋模范作用。学生党员其主要任务是搞好学习，只有学好了文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。这就要求大学生党员不仅要有明确的学习目的、端正的学习态度，还要有良好的学习方法，较高的学习效率在不断加强自身文化修养和帮助学习上有困难的同学的过程中，发挥其党员的先锋模范作用。
　　3.5、健全机制，创新高校学生党建工作
　　科学发展观是高校学生党建工作的重要指导思想，为高校学生党建工作指明了方向。同时，坚持开展创先争优活动已经势在必行。各高校针对各自高校学生党建特点，健全党支部的工作机制，使党支部的发展逐步形成规模化、系统化，是当前高校学生党建工作的一项重要任务。只有在高校学生党建中坚持理论创新、制度创新、管理创新和机制创新，才能解决在实际工作中所面临的难题、机遇和挑战，确保高校党建工作的发展与创新。
　　3.6、运用网络技术平台，整合多元力量，构建动静结合的考察机制
　　学生党建工作中最大的挑战就是对发展对象的入党动机及其党性修养的考察，因为在和平时期的大背景下，很难像革命时期那样对学生党员进行实质的大是大非的考验。因此，高校学生党员的培养、发展工作在保留一些传统的方式方法基础上，必须紧随时代的进步，充分运用高校自身拥有的计算机人才、网络技术等优势条件，开发建立集学生基本信息、志愿服务及评价、教师评价、社区和实习岗位评价等于一体的党建工作信息平台，从而使学生党员的培养、发展工作做到动静结合、客观全面。动态的党建工作信息平台与对学生的入党申请书、思想汇报、学习成绩等静态考察相结合，既使学生本人对自己的成长进步有客观的认识，明确改进目标，还可克服培养、发展过程中对学生入党动机考察表面化、单一化的困难，完善学生党员的培养、考察机制。
　　参考文献：
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　　[2]马文革，夏坤，沈鹏.高校学生党建工作现状及对策研究——基于合肥工业大学党建工作的调查[J].合肥工业大学学报（社会科学版）.2013.
　　[3]朱鹤鸣，庞玲，林永.地方高校学生党建工作的问题与对策[J].滁州学院学报.2013.
　　作者简介：
　　胡佩丽，女，籍贯：陕西西安.职称：助理研究员。