在化学探究式教学中培养学生的科学素养

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新课改中将过程和方法视为教学中的重要目标。教师在教学实践中如果能让学生通过自己质疑、探索、实践、思考等过程中获得知识和技能,并将获取的知识与获取知识的过程有机的结合起来,必将使得学生在掌握知识和提升能力两方面得到和谐发展。
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【关键词】 语文教学;课外阅读;乐读;会读  【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)02—0056—01  一个人的阅读水平决定了一个人的素质。而小学生自身的阅读能力,直接影响其对文章所表达内容的理解和情感的体验。《语文课程标准》规定了小学语文阅读教学目标是具有阅读的能力,小学阶段的阅读量不少于150万字,背诵优秀诗文160篇以上,其目的
【关键词】 德育;智育;问题;现代教育技术;队伍建设  【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)13—0031—01  德育是帮助中学生从思想道德教育层面提高自身素养,智育则是培养学生学习能力、感知能力、理解能力等知识层面的重要工作。中学生正处在价值观念形成阶段,既需要加强德育,传递文明薪火,提高思想道德素养;也需要不断加强智育,以使民族文化更好
摘 要:纲要明确指出:幼儿教育应以游戏为基本活动。幼儿在游戏中能够表现出解决问题的能力,探索他们知识之外的世界,发展他们的抽象思维。文章分析了游戏在幼儿的语言、身体、情感及社会性发展等方面的重要作用以及开展游戏应该注意的问题。  关键词:幼儿教育;游戏;作用;方法  中图分类号:G613.7 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2015)11-0071-01  游戏是儿童的天性,是符合幼
【关键词】 经典诵读;示范;兴趣;方法;活动  【中图分类号】 G633.33  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)13—0032—01  经典是一种以有形的物质态(文字、图画)去反映和承载无形的精神态。吟诵经典可启迪心智,清静灵魂,感悟人生。那么,如何让内容丰富的国学经典走进学生,伴随学生成长的每一天呢?  一、教师的爱是最好的示范  要让学生喜欢经典,教师的爱是
【关键词】 小学语文;信息技术;营造;乐园  【中图分类号】 G623.22  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)07—0045—01  随着科技的发展,信息技术的应用日新月异。政府对教育的投资不断加大,近年来,各校建起了多功能教室、多媒体教室、音乐视频教室,开通了“班班通”,实现了光纤上网。学校信息技术条件的改善,给教师开展“快乐校园”活动插上了翅膀。笔者所在学校
摘 要:一个好的导入设计,能先声夺人,引人入胜,能激发学生的学习兴趣和旺盛的求知欲,并创造良好的学习氛围,为授课的成功奠定良好的基础。合理使用多媒体导入,可以使课堂更精彩。  关键词:课堂教学;多媒体;更精彩  中图分类号:G623.2 文献标志码:B 文章编号:1008-3561(2015)13-0067-01  魏书生老师曾经说过:“好的导语像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思
【关键词】 腰鼓特色; 特色项目;文化自信;大课间;评价  【中图分类号】 G623.9 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2018)11—0042—01  一、腰鼓特色项目开展的意义  1.腰鼓项目与学校核心办学理念高度契合,相得益彰。  在奔放豪放的舞姿中张扬追梦的激情;在铿锵有力的鼓点中昭示向上的朗朗正气;在传承华夏民族文化的同时强身健体;在肆意洒脱的音乐中树立阳光的心
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摘 要:中学阶段,学校对数学教学非常重视,因为这直接影响到学生的中考、高考成绩,也就影响到学校声望。就城乡差别来看,农村中学数学教师的教学水平还有待提高。文章对此进行研究。  关键词:中学数学;教学质量;教师素质  中图分类号:G633.6;G650 文献标志码:B 文章编号:1008-3561(2015)22-0058-01  数学是一门科学,同时也是一门艺术。应该说,数学教学是一
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