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小学阶段教育中,语文课程是基础课程也是必修课程,在语文教学中通过培养学生的朗读能力,不仅能够提高小学语文的教学质量,同时还能促进学生对课文的情感共鸣,引起学生的兴趣,激发学生的思维,进而提高学生的学习效率。文章针对小学语文教学中学生朗读能力的培养进行了具体的分析,以期为小学语文的教学效率提供有效的推动。