【摘 要】
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文章从有效教学出发,结合初中数学教学的特点,分析了教学活动中教师与学生的地位,并以此探析了教学实施所采取的相关策略,包括创设数学教学环境;重视师生之间的双向交流;精化
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文章从有效教学出发,结合初中数学教学的特点,分析了教学活动中教师与学生的地位,并以此探析了教学实施所采取的相关策略,包括创设数学教学环境;重视师生之间的双向交流;精化教学案例;加强教学有效性评估的等方法。
Based on the effective teaching, combining with the characteristics of junior high school mathematics teaching, the article analyzes the status of teachers and students in teaching activities and analyzes the relevant strategies adopted in teaching practice, including setting up mathematics teaching environment, emphasizing the two-way Exchange; refine teaching cases; strengthen teaching effectiveness assessment and other methods.
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