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1多给学生质疑、释疑的机会1.1要鼓励学生勇于质疑教师要给学生创设质疑问难的情境和机会。如新课之前,让学生谈预习中遇到的疑难及自己的初步感受;在课堂中多问一些如＂谁还有不明白的地方＂＂谁还有不同的见解”的问题，对于提出问题多而有价值的学生，要及时给予表扬与鼓励。
在语文教学中体现学生的主体性
【摘 要】
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1多给学生质疑、释疑的机会1.1要鼓励学生勇于质疑教师要给学生创设质疑问难的情境和机会。如新课之前,让学生谈预习中遇到的疑难及自己的初步感受;在课堂中多问一些如＂谁还有
【机 构】
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山东省章丘市水寨镇中心小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2011年19期
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