【摘 要】
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虽然在小学数学教学中对学生的自主学习能力进行培养十分重要,但我国部分小学数学教师仍然固执己见,以传统的教学理念开展教学,仅仅关注学生的成绩却不注意培养学生的自主学
【机 构】
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福建省漳州市,福建省漳州市南靖县第三实验小学
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虽然在小学数学教学中对学生的自主学习能力进行培养十分重要,但我国部分小学数学教师仍然固执己见,以传统的教学理念开展教学,仅仅关注学生的成绩却不注意培养学生的自主学习能力,导致我国小学数学教学不够合理,学生无法真正的通过学习而获得进步,虽然他们依靠机械式的学习也能够取得较高的分数,但分数的取得可以说不具备任何实际意义.介于很多小学数学教师不了解如何对学生的自主学习能力进行培养,本文对相关问题进行分析,希望能够为相关教师提供参考.
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