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湘西土家苗族自治州地处边远，山高地险，自古交通不便，信息比较闭塞。由于历史、地理、自然等因素的影响，该地区人口文化素质相对偏低。在这种环境中成长起来的少数民族学生不仅继承了祖辈勤劳善良的美德，也受到了祖辈自我封闭、隔绝的意识形态的影响，一部分学生或由于语言上不善于与人交流，或由于自卑心理拒绝与人沟通，在教育中逐渐变成学业、品行落后他人的特殊群体——后进生。这些学生尽管为数不多，但如教育不当，给学校、社会带来的负面影响是不容忽视的。