【摘 要】
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【摘要】本论文主要围绕以下几个问题展开：首先，介绍了开发基于APP Inventor面向计算思维培养的初中信息技术校本课程的研究背景;然后，从课程目标概述、课程结构与内容、课程实施计划、课程评价方式等方面阐述了本课程的开发与实施过程;最后，通过《物联网应用》教学案例，分析了本课程的教学流程设计。 【关键词】计算思维 APP Inventor 初中信息技术校本课程 【中图分类号】G633.67
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【摘要】本论文主要围绕以下几个问题展开：首先，介绍了开发基于APP Inventor面向计算思维培养的初中信息技术校本课程的研究背景;然后，从课程目标概述、课程结构与内容、课程实施计划、课程评价方式等方面阐述了本课程的开发与实施过程;最后，通过《物联网应用》教学案例，分析了本课程的教学流程设计。
【关键词】计算思维
其他文献
【摘要】 许多工作在初中教学一线的英语教师都反映仁爱版的教材教学难度大，学生学习起来比较吃力，实际上这与教师优化整合教材的能力密切相关。一名优秀的初中英语教师必须具备教材整合的能力，让学生学习起来由难变易、由被动变主动，充分提高教学效率。本文首先介绍了教材整合的必要性，然后列举了比较常用的教材整合的方法，旨在引起广大初中英语教师对优化教材整合的重视，提高中学英语教学实效。 【关键词】 初中 仁
【摘要】在新高考、新课改背景下，强化综合素质培养，对于学生的跨学科能力培养更加注重，实际问题的解决中往往是需要跨学科的知识和能力综合起来，比如旅游规划、文化产业规划等相关活动就需要综合语文、历史、地理等学科的知识。本文基于语文、历史、地理三学科的核心素养，开发拓展课程——中国文化地理，培养学生跨学科解决问题的能力。 【关键字】跨学科 核心素养 文化地理 【中图分类号】G633.55【文献标识码
【摘要】 信息技术的快速发展，使得信息技术课程在初中学科中所占的比例越来越重。信息技术的发展为生活带来了极大的便利，也给教育行业带来了挑战与机会。在信息技术教育背景下，德育教育有了新的教学途径。学校要顺应时代潮流，在网络背景下，将信息技术与德育结合进行教学，使学生掌握良好的信息技术的同时，不断提高综合素质，更好融入社会。本文旨在探讨初中信息技术教学与德育教育结合教学的途径，从网络环境下初中信息技术
【摘要】 如何在数学课堂吸引学困生学习是改变学生、建设良好学风的教育难题，教师可以从师生关系、提高课堂教学质量、改进学困生的评价方法、运用科学正确的激励方式等方面对学困生教育进行调整，以达到帮扶的良好效果。 【关键词】 数学 学困生 评价 激励 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）06
【摘要】 政治考点量大且范围广，就拿广东高考文综政治来讲，其知识点就涵盖了经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个必修模块，学生们在高三政治复习中难免出现知识错漏、错记且遗忘的现象。本文即以人教版必修4《生活与哲学》第十课的《创新意识与社会进步》为例，简要对如何巧用哲学思维提高高考政治二轮复习效率展开分析，以供参考。 【关键词】 哲学思维 高考政治 复习效率 二轮复习 策略 【中图分类
【摘要】 近几年，随着的我国教育事业不断地改革，小学教师的教学观念和教学模式也应当随之转变，特别是在小学低年级数学教学过程。由于数学是一门相对复杂的学科，如果学生不能对具体的数学知识进行有效的认识，就会影响学生的思维。因此，在这样的背景下，小学低年级数学教师要采取有效措施不断地培养学生解决问题的能力。 【关键词】 小学低年级 数学 解决问题 能力 【中图分类号】 G623.5
【摘要】既然选择了以教育为自己的毕生职业，我们就要义无反顾地热爱教育事业。在当前较复杂的育人环境中，面对新的高考模式的挑战，作为高中教师的我们要强化自己的教育情怀。 【关键词】新高考 高中教师 强化 教育情怀 【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）14-008-01 带着爱心，我们点燃了自己的职业希望。既然选择了以教育作为自己的毕生事业，
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【摘要】语文学科在初中阶段的教学，教材中涉及到了各种形式的文化，传统文化是其中最为重要的一项。随着新课程的不断深入，教学目标也出现了相应的变化，综合素养已经成为了学生培养的重点，并且新课标将作文教学为了语文教学发展的重要方向，初中阶段的语文教学需要对中华传统优秀文化进行有效的渗透，以此来引起社会各界的广泛关注和重视。本文根据中华优秀传统文化在初中语文教学中的渗透，作出了研究分析，通过对其重要意义的