◆摘  要：以色彩科学为指导理念，从读者的阅读心理出发，运用色彩知识塑造高职院校的图书馆环境，形成特色内部装饰风格，打造符合读者阅读心理、适合读者视觉感知的阅读环境。构建轻松舒适的学习阅读氛围，吸引学生进入图书馆学习，从而提高学校人均阅读量。同时利用色彩学的心理效应，调动学生自主阅读积极性，助力学生阅读水平的提升，从而提高下一代国民的文化素质水平。
　　◆关键词：色彩学;高职院校图书馆;环境设计;人文思想
　　新时代高校建设要贯彻习总书记的教育指示，以美育人，以文化人。高校图书馆作为一个建筑实体，是一个相对安静、舒适的学习环境，也为个人展开逻辑性思考提供了空间。虽然读书不分场所，但是有良好的外部环境，可以使学习更胜一筹。高校需从图书馆布局装饰等方面的色彩搭配着手，为学生提供有趣的灵魂栖息地，在施以教化的同时兼顾着人类文明传承的社会意义，在学生审美与人文素养的培养上起到潜移默化的作用。
　　一、浅析色彩功用
　　色彩之于设计等同于色彩之于大自然。不色彩能改变生活的环境，提高生产力。它能增进人们的社交生活，改善健康状态。它也能被用来发展人们的自我意识，让人们活得更充分、更多姿多彩。同的颜色能够表达不同的情感，色彩不仅能刺激到人们的神经，还能影响到人们的情绪。色彩明亮即轻快，色彩深沉即沉默。颜色被赋予的含义最大的关联就是和自然界，其次是心理，最后会因为文化和历史的原因而不同。用某一色彩表征某种含义当然是主观赋予，但这种赋予必然依附一些自然现象、习俗、历史积淀，利用设计语言进行合理引导从而达成设计目标。颜色从感性上会影响人的情感、心情等，从感受力来讲是有一定心理意义的。因此，人文环境的构建可借助色彩表现这一载体，成为新型图书馆格局设计的一部分，利用色彩语言进行意义表达，经合理引导从而达成设计目标，从而完成高职院校图书馆的环境升级。
　　二、色彩应用下高职院校图书馆建设新方向
　　（一）色块布局，高效学习场所的提供
　　现如今大多院校图书馆功用逐渐趋于多元化、智能化，越来越多的高校图书馆需要的是更富设计特色、更具人文关怀的新型图书馆，让学生都能静下心来专注于书本，建构一个能沉淀、稳定心情的阅读环境。在建筑整体的色彩搭配上，要尽量避免强烈的颜色对比，多采用较安静缓和的色彩。比如大面积使用浅色系搭配暖白色使用，简洁明快的色彩可平复学生情绪，减轻的烦躁心理;以自然色系营造出一种沉静、安定的心理感受，可以提高学生们的注意力，提高阅读效率。总布局下的不同功能分区通过跳跃式的大色块达成，联系方便且又互不干扰的区块。譬如巧用床帘、书架等条状、块状器具，配以多样色彩，形成颜色指示牌，帮助学生节约寻找某书籍或某场所的时间，有更多的气力专注于知识的汲取。随着网络信息传播技术的发展，图书馆迫切需要在原有功能的基础上开发新功能吸引学生的注意力，将原有的图书借阅功能为主转变为文化活动中心为主，不断提升图书馆的审美艺术与人文精神，更好地实现高职院校图书馆的教育目标。
　　（二）色彩搭配，人文交互环境的营造
　　营造人文性、集体化的阅读氛围。线下的公共文化空间和休闲空间的价值体现在：人与人之间能够建立起更加有效的沟通机制。且纸质书阅读可以让人更加的专注，思维会更活跃。作为群居性动物，很多人会喜欢大家一起看书、学习、查找资料、偶尔交流一下的氛围。然而部分高校只是把图书馆当自习室用，这是加权体制下教育设施的异化。活动区不推荐2700k的暖黄光，这个色温下人很容易放松，对保持专注或者兴奋没有帮助而应采用4000k色温自然光，明亮的环境才能使学生更具理性与机智。当然，对大学图书馆改造最应该增加的不是硬件的提升，还应在充分考虑学习者个性化学习需求的基础上，建造兼顾了色彩搭配和环境设计的学习空间，以祥和的人文气息吸引学生的兴趣。譬如在过道、走廊的拐角增加各类盆栽绿植，可以在学生阅读之余提供放松的空间，借助颜色转变提醒学生劳逸结合，在休息之后再次获得学习兴致。绿色不仅可以提高人的视觉感受性，有利于思考的集中，提高阅读自效率，还能够缓解眼睛疲劳，帮助减慢呼吸，降低血压，从而助力学生达到怡然自得的境界，促进知识的转化与吸收。图书馆布局设计与装饰点缀可多去征求学生的意见，换位思考，完成新时代高职院校图书馆阅读环境的科学建构。
　　（三）色调辅承，文化传承平台的搭建
　　人文精神与服务价值的体现渗透在色彩搭配的有效价值中。看得见的色彩使我们的生活更加艺术多了一种象征，而看不见的色彩在人性中熠熠生光。图书馆存在最大的意义还是个符号意义，它是文化的象征。文化在，图书馆就在。偌大的图书馆，很多人在安静的看书，没有一点声音，深深体现出文明的力量。好的阅读环境，是光与色共同编织的毯，有整齊明亮的灯和科技带来的电子智能设备。它的核心是文化，是一个温馨舒适引人入胜的环境;是一座散发浓郁人文气息的精神港湾;是校园文化和学校办学理念的完美诠释和注解。高职院校图书馆亦可以从借阅证、馆藏等细节处的颜色着手，以专业或书籍类型展开颜色配置，打造某一专业的特定颜色，强化学生对本专业及专业书本的认可度与归属感，从而于内心深处获得强大的专业信念与人文信仰，把专业知识吸收内化。借助色彩搭配来激发并强化学生的阅读意识，依托院校专业特色构建高职院校图书馆的内外部环境，进一步烘托塑造知识氛围，于色彩斑驳中照耀人文传承之路。
　　三、结束语
　　在环境设计中巧用色彩搭配来为单调的藏书阁注入生机活力，点亮人文情怀。在既有图书馆空间内，通过融合院校教学理念与人文思想，考虑院校的专业文化特性，使其功能性与实用性多重结合。以现代的设计手法传承传统文化理念，以时尚的色彩设计彰显人文思想，更加全面地完成高职院校图书馆的室内格局设计，从而提升高校图书馆的空间利用效率，发挥高校图书馆的实际价值。
　　参考文献
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　　[4]鄢春根，陈双华.浅谈色彩在高校图书馆中的应用[J].科技情报开发与经济，2007.
　　作者简介
　　宫星（1969.07—），男，汉族，助理馆员，研究方向：图书管理。