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随着新课标的不断革新，传统的“灌输式”教学已经不再符合现代教育理念。作为一名教育工作者，需要不断创新教学方式，丰富课堂内容。语文作为小学阶段的一门基础性学科之一，对培养学生逻辑思维能力以及语言规范能力具有十分积极的作用。所以，在原有的教学基础上引进合作学习，不仅能够弥补传统课堂的不足，还能培养学生的综合素质能力，有利于提升学生的语文素养。本文就小学语文教学中开展合作学习的意义及策略进行简短分析，以期对未来语文教学有所帮助。