【摘 要】
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高校承担着培养人才、发展科技以及服务社会的职能,其中培养人才是高校最基本的职能。新时代,高等教育的扩招使我国高等教育进入了普及化阶段,不但可以提高我国劳动者的综合素质,而且能更好地满足社会对人才的需求。高校提高人才培养能力既顺应了世界高等教育发展的趋势,也是创办世界一流大学的核心要素。通过分析院校影响因素理论模型,探讨了高校人才培养能力的内涵,分析了目前高校在人才培养方面存在的问题,并提出人才培养能力建设的策略。
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高校承担着培养人才、发展科技以及服务社会的职能,其中培养人才是高校最基本的职能。新时代,高等教育的扩招使我国高等教育进入了普及化阶段,不但可以提高我国劳动者的综合素质,而且能更好地满足社会对人才的需求。高校提高人才培养能力既顺应了世界高等教育发展的趋势,也是创办世界一流大学的核心要素。通过分析院校影响因素理论模型,探讨了高校人才培养能力的内涵,分析了目前高校在人才培养方面存在的问题,并提出人才培养能力建设的策略。
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