【摘 要】
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小学生普遍贪玩,活泼好动.在小学语文教学中让小学生规规矩矩地听课是很难的,而且语文教学效率不高.根据小学生的个性特点,在小学语文教学中采用快乐教学法,不仅促使小学语文
【机 构】
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吉林省长春市九台区莽卡满族中心学校 吉林九台 130512
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小学生普遍贪玩,活泼好动.在小学语文教学中让小学生规规矩矩地听课是很难的,而且语文教学效率不高.根据小学生的个性特点,在小学语文教学中采用快乐教学法,不仅促使小学语文教学质量提高,而且还有助于激发小学生的学习兴趣,让小学生的语文学习能力有所提高.本论文针对快乐教学法在小学语文教学中的应用进行研究.
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