【摘 要】
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信息技术是人们生活与生产中不可缺少的一部分,为了让学生能够更好地适应社会生活,学校开设了信息技术这门课程.但是由于信息技术课程的特殊性,很多教师不知道怎么开展课堂教
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信息技术是人们生活与生产中不可缺少的一部分,为了让学生能够更好地适应社会生活,学校开设了信息技术这门课程.但是由于信息技术课程的特殊性,很多教师不知道怎么开展课堂教学,所以课堂教学的效果不尽如人意.在长时间的实践中发现,将VR虚拟技术运用起来可以改变当前的困境,提升学生的学习效率.因此,从趣味性、积极性、实践能力三个方面入手,阐述了VR虚拟技术在高中信息技术教学中的应用策略.
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阅读是语文教学的重要组成部分,也是核心内容,对于语文的综合水平有着直接的影响.传统的阅读教学以文字讲解为主,这样的教学模式并不利于学生思维能力的提升,文字本身具有很
摘 要：微课是当前教育信息化发展背景下广泛应用的教学手段，在高中政治课堂教学中，教师利用微课既可以提高教学效率，也能改善教学质量。为了利用微课实现对传统教学模式的改革，教师在应用微课时要重视应用的方式与方法。主要探究了高中政治课堂教学中微課的运用策略，提出相应的教学实践方案，以期促进课堂教学质量的提高。 关键词：微课;高中政治;运用策略 随着新课改提出学科核心素养的人才培养目标，当前高中政
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摘 要：新课改的发展，特别是《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）的发布，将对核心素养的评价作为终结性评价所追求的目标。信息技术学科核心素养的提出为试题的命制指明了方向，通过分析选考试题可以看出，学科能力评价和考生核心素养发展相互融合，体现了对课程改革方向的引导。 关键词：选考;关键能力;核心素养;学科思维 终结性学业质量评价是目前普通高中阶段最为重要的，信息
2019年起山东省将通用技术作为学业水平考试科目,连续两年的学考,每年都有一些学生不合格,个别学校的合格率也不高.如何备考是通用技术教师需要研究的问题.从课标研读、教材
摘 要：近年来，随着教学改革的不断深入，一种新型的课型“微课”应运而生。搭乘教育改革这一快车，微课不断出现在高中语文课堂。微课的出现让语文课堂妙趣横生。就微课在高中语文“三课型”中的应用进行了简要分析。 关键词：微课;高中语文教学;“三课型” 语文课是什么？该怎么教？高中学科核心素养中已做了明确指示。随着高中语文课程的改革，微课的作用越来越凸显。它预示着一种进步，也对传统的教育教学理念产生