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语文新课标指出:“发展独立阅读能力,”“从整体上把握文本内容”。读懂全文,方能参透细微,解读一篇文章必须有个整体感知的过程。整体感知文章可以避免犯“一叶障目”的错误。落实整体感知要把握“三个步骤”和“三个关键”。
“三个步骤”是打开整体感知这把锁的钥匙。
1.通读全文,知其大意。这是整体感知的基础。在扫清文字障碍的前提下,抓住主要人物、主要景物、主要事实,主要观点,要忽略细节,切忌“咬文嚼字”。
2.抓住文脉,理清思路。这是整体感知的重点。寻出作者的思维轨迹,理清文章脉络,勾画出结构框架简图,这是把握作者思想和观点的前提。
3.概括中心,领悟感情。这是整体感知的关键。中心是文章的灵魂,感情是文章的血脉。须由表及里,去伪存真,去粗取精,通过归纳、分析、综合,把文章主旨从纷繁的文字中剥离出来,使作者的思想感情清晰起来。
“三个关键”是落实整体感知的着眼点。
1.文章标题。标题是文章的“窗口”,打开这扇窗,就能窥见文章蕴含的奥妙。题目一般是由词组和短句表述的,这样可以从分析词组构成类型和句式特点入手。如朱自清的《荷塘月色》,题目是一个并列词组,在结合开头第一句“这几天心里颇不宁静”,可以判断出这是一篇写景抒情散文。理解标题要反复深入地理解。还以《荷塘月色》为例,通过以上三个步骤的解读,知道文章写的是荷塘里的月色、月色下的荷塘,这样标题也是偏正关系的词组。
2.关键句。关键句是作者思想感情的集中体现,是对内容的高度概括。抓住了关键句就抓住了文章的“纲”,使文章的主要信息一目了然。常见的关键句有:中心句、主旨句、过渡句、文眼句、抒情性的句子和议论性的句子。
3.文章的线索。文章通过线索把零散的材料贯穿成一个有机的整体。线索是作者组织材料的思路在文章中的反映,是贯穿全文的脉络。由于作者思路千变万化,也由于写作内容、意图和表达的中心思想各不相同,文章的线索也多种多样。文章的线索常因文体而异。概括起来有六种:人、事、情、景、物、理。
掌握了整体感知的方法,我们就可以比较轻松地筛选并提取文章的主要信息,全面解读一篇文章了,从而走出“只见树木,不见森林”的误区。
“三个步骤”是打开整体感知这把锁的钥匙。
1.通读全文,知其大意。这是整体感知的基础。在扫清文字障碍的前提下,抓住主要人物、主要景物、主要事实,主要观点,要忽略细节,切忌“咬文嚼字”。
2.抓住文脉,理清思路。这是整体感知的重点。寻出作者的思维轨迹,理清文章脉络,勾画出结构框架简图,这是把握作者思想和观点的前提。
3.概括中心,领悟感情。这是整体感知的关键。中心是文章的灵魂,感情是文章的血脉。须由表及里,去伪存真,去粗取精,通过归纳、分析、综合,把文章主旨从纷繁的文字中剥离出来,使作者的思想感情清晰起来。
“三个关键”是落实整体感知的着眼点。
1.文章标题。标题是文章的“窗口”,打开这扇窗,就能窥见文章蕴含的奥妙。题目一般是由词组和短句表述的,这样可以从分析词组构成类型和句式特点入手。如朱自清的《荷塘月色》,题目是一个并列词组,在结合开头第一句“这几天心里颇不宁静”,可以判断出这是一篇写景抒情散文。理解标题要反复深入地理解。还以《荷塘月色》为例,通过以上三个步骤的解读,知道文章写的是荷塘里的月色、月色下的荷塘,这样标题也是偏正关系的词组。
2.关键句。关键句是作者思想感情的集中体现,是对内容的高度概括。抓住了关键句就抓住了文章的“纲”,使文章的主要信息一目了然。常见的关键句有:中心句、主旨句、过渡句、文眼句、抒情性的句子和议论性的句子。
3.文章的线索。文章通过线索把零散的材料贯穿成一个有机的整体。线索是作者组织材料的思路在文章中的反映,是贯穿全文的脉络。由于作者思路千变万化,也由于写作内容、意图和表达的中心思想各不相同,文章的线索也多种多样。文章的线索常因文体而异。概括起来有六种:人、事、情、景、物、理。
掌握了整体感知的方法,我们就可以比较轻松地筛选并提取文章的主要信息,全面解读一篇文章了,从而走出“只见树木,不见森林”的误区。