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通过对目前高职学生素质状况的分析表明，人文素质教育是个薄弱环节。在当今知识经济和经济全球化时代，高职学生不仅要有高智慧、高技能，而且要有较高水平的人文素质。为此，必须加强高职院校人文素质教育，为打造高职教育特色和品牌提供必不可少的人文素质基础。
浅析高职学生人文素质教育
【摘 要】
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通过对目前高职学生素质状况的分析表明，人文素质教育是个薄弱环节。在当今知识经济和经济全球化时代，高职学生不仅要有高智慧、高技能，而且要有较高水平的人文素质。为此，必须加
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2006年3期
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