介绍了在线灰份监测系统的组成,煤质在线监测的工作原理,系统应用特点及应用结论。
针对具有到达时间和运输延迟的两机器流水车间排序问题F2│rj,tj│Cmax,证明了有运输时间约束的条件下,该问题最优排序是同顺序的,并给出了一种基于动态规划的多项式时间近似
摘要:语文课堂教学的弊端就在于过分注重文章内容的分析和主题的理解,满足于读懂了的层面,因而也导致了学生的语文素养的低下。要想切实提高语文课堂教学效益,就要建构新的语文课堂教学语言学习体系。 关键词:语言性;语言素养;语言形式 一、语文课堂教学的误区 曾几何时,打开语文课本,即使入选的诗歌也是贺敬之的《回延安》这种半个世纪前的“流行歌曲”,即使有那么一两篇经典课文,如《孔乙己》《狂人日记》《荷
结论和过程的关系是课堂教学中一对十分重要的关系。由于受到传统的课堂教学观念的影响,“重结论、轻过程”的现象在当前的中学政治新课程课堂教学中还比较严重地存在着。如在教学过程中教师往往特别重视有关结论性语言的给予,对学生课堂笔记的要求简单化为结论性语言的记录,相应地,学生课后记忆背诵的是这些结论性的知识,日常考试所要考查的也是这些结论性知识。如此,不少教师就错误地认为课堂教学中对有关知识的过程的展开就
提出了一种基于能量检测的IR-UWB通信系统同步方法.根据已有的最小二乘法,首先利用接收波形生成的帧级模板估计出脉冲级延时参数,然后再采用最小二乘法得到帧级延时参数.与传
摘要:在信息时代,面对知识经济的到来,教学不再是仅仅教学生记忆大量的知识,而是要以“学生为本”,传授学习策略,使每个人成为策略学习者,从而保证在课堂教学中取得良好的教学效果。本文在教学理论的指导下,结合化学学科的特点及新课程对教学策略的要求,以教学者的身份从主体和客体两个方面去探讨提高学生学习效率的方法并进行展开和分析。 关键词:高中化学;教学策略;教学特点;学生为本 课堂教学始终应以学