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朗读便于调动学生的眼,口,耳,脑多种器官参与,发挥“有声说言”的作用；便于集中学生的注意力,便于吟诵,便于记忆.因为低年级学生的内部语言还不发达,要特别重视对这些学生进行朗读的训练,注意对他们进行培养,使低年级学生从小就能养成良好的朗读习惯.
析议小学语文朗读教学
【摘 要】
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朗读便于调动学生的眼,口,耳,脑多种器官参与,发挥“有声说言”的作用；便于集中学生的注意力,便于吟诵,便于记忆.因为低年级学生的内部语言还不发达,要特别重视对这些学生进行
【机 构】
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贵州省盘县柏果镇中心小学 贵州 盘县 553500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年4期
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