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本文从教师层面和学生层面入手，分析了当前初中英语语法教学现状。根据初中学生好动的年龄特点，探索了初中英语语法教学设计与实践。并从“目标引导→提出问题→引发疑点→分析问题→解决问题→反馈巩固”等方面积极探索高效、实用的初中英语语法教学模式。
初中英语语法教学设计与实践
【摘 要】
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本文从教师层面和学生层面入手，分析了当前初中英语语法教学现状。根据初中学生好动的年龄特点，探索了初中英语语法教学设计与实践。并从“目标引导→提出问题→引发疑点→分析
【机 构】
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浙江省建德市新安江第一初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年9期
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