【摘 要】
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信息科技课程在 STEM 教育理念下进行着跨学科学习,这其中所包含的学习项目可能有生物学、物理学、化学以及数学等知识多学科共同跨越式学习可以对学生们起到促进作用避免学生偏科;在 STEM 教育理念的作用下,信息科技课程通过对跨学科知识的理解,通过其中所涉及到的方法来解决真实存在的问题,让每一位学生的生活理解力与学科理解力都得到不断发展,并使学生在此过程中掌握更多的经验知识与实践技能;信息科技课程在 STEM 教育理念下运用各式各样的方法对问题进行探究,其中包括现场观察、科学实验以及社会调查等方法来对问题的
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信息科技课程在 STEM 教育理念下进行着跨学科学习,这其中所包含的学习项目可能有生物学、物理学、化学以及数学等知识多学科共同跨越式学习可以对学生们起到促进作用避免学生偏科;在 STEM 教育理念的作用下,信息科技课程通过对跨学科知识的理解,通过其中所涉及到的方法来解决真实存在的问题,让每一位学生的生活理解力与学科理解力都得到不断发展,并使学生在此过程中掌握更多的经验知识与实践技能;信息科技课程在 STEM 教育理念下运用各式各样的方法对问题进行探究,其中包括现场观察、科学实验以及社会调查等方法来对问题的
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