论文部分内容阅读
摘要：体育舞蹈在我国的发展经历了一段时期，并有了很大的进步和发展，体育舞蹈在各高校的教学中受到学生的热烈欢迎。体育舞蹈之所以能发展的如此迅速，这就和其自身的素质教育功能有着紧密的联系，本文主要就体育舞蹈的美学特征和发展现状加以阐述，然后就体育舞蹈的素质教育功能的体现和发展前景进行详细探究，希望能通过此次对体育舞蹈的素质教育功能研究，为实际的体育舞蹈进一步发展提供理论依据。
关键词：体育舞蹈；素质教育；功能体现
一、引言
体育舞蹈也被称为是社交舞蹈，主要是起源于西方的民间舞，但是在我国的汉朝就有对交谊舞的描述，而交谊舞是来源于社交舞，并且远远早于西方。从汉代（公元前206年—公元220年）到魏（公元220年—公元265年）、晋（公元265年—公元420年）期间，为了活跃气氛、联络感情和增进友谊，中国官宦和贵族宴会盛行一种交谊性的邀请舞，名叫“以舞相属”。
二、體育舞蹈的美学特征和发展现状分析
（一）体育舞蹈的美学特征体现
体育舞蹈有着鲜明的美学特征，也有着体育相关特征，体育舞蹈是体育和艺术的结合体，这就使得体育舞蹈有着舞蹈运动美以及音乐美的美学内涵，而在运动美方面主要在舞蹈者的身姿和肌肉线条的健美等方面。舞蹈者的轻盈娴熟舞步是对规范动作的展示，以及对节奏感和肢体韧性的展示。舞蹈中的平衡以及旋转等技术性在动作美上有着突出的呈现[1]。体育舞蹈的风格也比较多样，不同的风格也有着不同的美学特征，如摩登舞的造型比较典雅，拉丁舞的造型比较华丽，风格上不同但是在美学艺术上是舞蹈的灵魂，这是舞蹈艺术的表现力强的重要体现。
（二）体育舞蹈的发展现状分析
体育舞蹈在我国的发展比较迅速，已经在各学校中得到了开展，这一新兴的体育类项目，在20世纪80年代末期国家教委就讲体育舞蹈作为高校体育教学的重要内容，有的高校将体育舞蹈作为必修课程，受到学生的热烈欢迎。在体育舞蹈的教学中主要有理论和实践部分组成的，理论的内容是向学生介绍体育舞蹈的发展历史遗迹基本的组成和特征等内容，让学生在理论知识的学习下，能够对体育舞蹈有更多的认识，从而喜欢体育舞蹈[2]。实践课程的教学是对学生体育舞蹈技巧的教学，对学生运用理论将体育舞蹈的魅力能通过具体的实践加以呈现。但是在随着教学的进一步深化，体育舞蹈的教学过程中遇到了诸多的问题，主要体现在体育舞蹈教学的师资力量有待加强，相关的教学设备还没有完善，教学的形式比较单调等，这就对体育舞蹈的进一步发展有着阻碍。
三、体育舞蹈的素质教育功能的体现和发展前景
（一）体育舞蹈的素质教育功能的体现
第一，体育舞蹈德育功能的体现。体育舞蹈的素质教育功能当中，德育功能是比较重要的，对培养学生的思想道德素质有着促进作用。通过体育舞蹈作为媒介对学生的思想道德加强教育，就能将教学的感染力得到加强，也是学生能够接受的教学方式，将思想政治说理的优势加以移植，就能对学生产生潜移默化的影响，有助于为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过体育舞蹈教学对学生道德情感的培养也有着积极作用，通过舞蹈语言来让学生对真善美有更深的认识，帮助学生精神以及意志品质的提升。
第二，体育舞蹈美育功能的体现。体育舞蹈素质教育功能中美育功能也比较突出，体育舞蹈是以人体运动作为重要的载体的，审美教育就是比较重要的手段，这是追求美以及创造美的过程，学生在体育舞蹈的学习过程中，就能从中获得美的享受，通过优美端庄姿态以及和谐形体等，对学生的审美意识能力培养就有着积极意义。体育舞蹈当中的优雅强劲的音乐对舞蹈造型的丰富有着促进作用，让学生能体验变化美以及立体美，通过技术的应用和精神美进行结合，就能形成体育舞蹈的综合美。
第三，体育舞蹈智育功能的体现。体育舞蹈当中的素质教育功能中智育功能也是比较重要的，通过体育舞蹈的学习对学生的文化素质提高就有着促进作用。体育舞蹈在特定的环境下生长是有着自身文化积淀的，这对学生从中学习到相关的文化知识就有着积极意义[3]。通过理论知识和技术技巧的学习，就能增加对体育舞蹈的综合知识理解能力。体育舞蹈的学习对学生智力的发展有着积极促进作用，主要体现在能提高学生的注意力以及记忆能力，激发学生的学习兴趣，对学生思维能力以及想象能力的培养也有着积极作用。
（二）体育舞蹈的发展前景
随着体育舞蹈教学的进一步发展，将会迎来新的变化，体育舞蹈的形式会更加的多样。当前比较流行的拉丁舞以及现代舞的规范严谨，有着典雅端庄绅士风度，拉丁舞步法灵活多变，风格生动活泼。现代舞中华尔兹以及探戈比较流程，拉丁舞当中就是恰恰舞，动作简单比较容易入门。在体育舞蹈的逐步发展下，对体育舞蹈热爱的人群会愈来愈多，这就会促进体育舞蹈的形式多样化的发展[4]。不仅如此，体育舞蹈的健身效果也会愈来愈受到人们的重视。当前人们对健身的意识得到了加强，尤其是年轻的一代比较规范自己的身材，而体育舞蹈的健身功能比较强，能够起到塑造形体的作用，在未来的发展中体育舞蹈的这一健身效果就会受到人们的重视。
体育舞蹈的迅速发展和其受欢迎的程度有着紧密的关系，未来的体育舞蹈就会愈来愈受到欢迎。体育舞蹈和艺术融为一体，能够培养人们待人接物以及文明礼貌品质，会受到愈来愈多人的热爱[5]。各高校将会对体育舞蹈课程的开设加强重视，将体育舞蹈作为重要的课程纳入到体育课程教学体系当中，培养学生的多方面的素质能力。
四、结语
综上所述，体育舞蹈的发展中，其素质教育的功能愈来愈受到教育界的重视，通过将体育舞蹈作为课程进行开设，对培养学生的多方面的能力就提供了条件，这对促进学生的自身发展也有着积极意义。希望能通过此次理论研究，对体育舞蹈的素质教育功能的呈现有所裨益。
【参考文献】
[1]祝涛.试论体育舞蹈在高校人文综合素质教育中的功能[J].新西部，2015（08）.
[2]吴飞燕.论高校体育舞蹈教学与大学生的素质教育[J].甘肃联合大学学报（自然科学版），2015（01）.
[3]梁延红.论体育舞蹈美及其美育功能[J].科技信息（学术研究），2016（27）.
[4]冯冬梅，骆民煌，许昌.高校体育舞蹈教育的功能及实现途径[J].福建师大福清分校学报，2016（02）.
[5]栗元辉.高校体育舞蹈的功能[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2016（04）.
作者简介：邓珲（1987-），女，汉族，湖南人，学士，武汉市铁路职业技术学院讲师，研究方向：体育舞蹈。
关键词：体育舞蹈；素质教育；功能体现
一、引言
体育舞蹈也被称为是社交舞蹈，主要是起源于西方的民间舞，但是在我国的汉朝就有对交谊舞的描述，而交谊舞是来源于社交舞，并且远远早于西方。从汉代（公元前206年—公元220年）到魏（公元220年—公元265年）、晋（公元265年—公元420年）期间，为了活跃气氛、联络感情和增进友谊，中国官宦和贵族宴会盛行一种交谊性的邀请舞，名叫“以舞相属”。
二、體育舞蹈的美学特征和发展现状分析
（一）体育舞蹈的美学特征体现
体育舞蹈有着鲜明的美学特征，也有着体育相关特征，体育舞蹈是体育和艺术的结合体，这就使得体育舞蹈有着舞蹈运动美以及音乐美的美学内涵，而在运动美方面主要在舞蹈者的身姿和肌肉线条的健美等方面。舞蹈者的轻盈娴熟舞步是对规范动作的展示，以及对节奏感和肢体韧性的展示。舞蹈中的平衡以及旋转等技术性在动作美上有着突出的呈现[1]。体育舞蹈的风格也比较多样，不同的风格也有着不同的美学特征，如摩登舞的造型比较典雅，拉丁舞的造型比较华丽，风格上不同但是在美学艺术上是舞蹈的灵魂，这是舞蹈艺术的表现力强的重要体现。
（二）体育舞蹈的发展现状分析
体育舞蹈在我国的发展比较迅速，已经在各学校中得到了开展，这一新兴的体育类项目，在20世纪80年代末期国家教委就讲体育舞蹈作为高校体育教学的重要内容，有的高校将体育舞蹈作为必修课程，受到学生的热烈欢迎。在体育舞蹈的教学中主要有理论和实践部分组成的，理论的内容是向学生介绍体育舞蹈的发展历史遗迹基本的组成和特征等内容，让学生在理论知识的学习下，能够对体育舞蹈有更多的认识，从而喜欢体育舞蹈[2]。实践课程的教学是对学生体育舞蹈技巧的教学，对学生运用理论将体育舞蹈的魅力能通过具体的实践加以呈现。但是在随着教学的进一步深化，体育舞蹈的教学过程中遇到了诸多的问题，主要体现在体育舞蹈教学的师资力量有待加强，相关的教学设备还没有完善，教学的形式比较单调等，这就对体育舞蹈的进一步发展有着阻碍。
三、体育舞蹈的素质教育功能的体现和发展前景
（一）体育舞蹈的素质教育功能的体现
第一，体育舞蹈德育功能的体现。体育舞蹈的素质教育功能当中，德育功能是比较重要的，对培养学生的思想道德素质有着促进作用。通过体育舞蹈作为媒介对学生的思想道德加强教育，就能将教学的感染力得到加强，也是学生能够接受的教学方式，将思想政治说理的优势加以移植，就能对学生产生潜移默化的影响，有助于为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过体育舞蹈教学对学生道德情感的培养也有着积极作用，通过舞蹈语言来让学生对真善美有更深的认识，帮助学生精神以及意志品质的提升。
第二，体育舞蹈美育功能的体现。体育舞蹈素质教育功能中美育功能也比较突出，体育舞蹈是以人体运动作为重要的载体的，审美教育就是比较重要的手段，这是追求美以及创造美的过程，学生在体育舞蹈的学习过程中，就能从中获得美的享受，通过优美端庄姿态以及和谐形体等，对学生的审美意识能力培养就有着积极意义。体育舞蹈当中的优雅强劲的音乐对舞蹈造型的丰富有着促进作用，让学生能体验变化美以及立体美，通过技术的应用和精神美进行结合，就能形成体育舞蹈的综合美。
第三，体育舞蹈智育功能的体现。体育舞蹈当中的素质教育功能中智育功能也是比较重要的，通过体育舞蹈的学习对学生的文化素质提高就有着促进作用。体育舞蹈在特定的环境下生长是有着自身文化积淀的，这对学生从中学习到相关的文化知识就有着积极意义[3]。通过理论知识和技术技巧的学习，就能增加对体育舞蹈的综合知识理解能力。体育舞蹈的学习对学生智力的发展有着积极促进作用，主要体现在能提高学生的注意力以及记忆能力，激发学生的学习兴趣，对学生思维能力以及想象能力的培养也有着积极作用。
（二）体育舞蹈的发展前景
随着体育舞蹈教学的进一步发展，将会迎来新的变化，体育舞蹈的形式会更加的多样。当前比较流行的拉丁舞以及现代舞的规范严谨，有着典雅端庄绅士风度，拉丁舞步法灵活多变，风格生动活泼。现代舞中华尔兹以及探戈比较流程，拉丁舞当中就是恰恰舞，动作简单比较容易入门。在体育舞蹈的逐步发展下，对体育舞蹈热爱的人群会愈来愈多，这就会促进体育舞蹈的形式多样化的发展[4]。不仅如此，体育舞蹈的健身效果也会愈来愈受到人们的重视。当前人们对健身的意识得到了加强，尤其是年轻的一代比较规范自己的身材，而体育舞蹈的健身功能比较强，能够起到塑造形体的作用，在未来的发展中体育舞蹈的这一健身效果就会受到人们的重视。
体育舞蹈的迅速发展和其受欢迎的程度有着紧密的关系，未来的体育舞蹈就会愈来愈受到欢迎。体育舞蹈和艺术融为一体，能够培养人们待人接物以及文明礼貌品质，会受到愈来愈多人的热爱[5]。各高校将会对体育舞蹈课程的开设加强重视，将体育舞蹈作为重要的课程纳入到体育课程教学体系当中，培养学生的多方面的素质能力。
四、结语
综上所述，体育舞蹈的发展中，其素质教育的功能愈来愈受到教育界的重视，通过将体育舞蹈作为课程进行开设，对培养学生的多方面的能力就提供了条件，这对促进学生的自身发展也有着积极意义。希望能通过此次理论研究，对体育舞蹈的素质教育功能的呈现有所裨益。
【参考文献】
[1]祝涛.试论体育舞蹈在高校人文综合素质教育中的功能[J].新西部，2015（08）.
[2]吴飞燕.论高校体育舞蹈教学与大学生的素质教育[J].甘肃联合大学学报（自然科学版），2015（01）.
[3]梁延红.论体育舞蹈美及其美育功能[J].科技信息（学术研究），2016（27）.
[4]冯冬梅，骆民煌，许昌.高校体育舞蹈教育的功能及实现途径[J].福建师大福清分校学报，2016（02）.
[5]栗元辉.高校体育舞蹈的功能[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版），2016（04）.
作者简介：邓珲（1987-），女，汉族，湖南人，学士，武汉市铁路职业技术学院讲师，研究方向：体育舞蹈。