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教无定法,贵在得法,课堂教学是属于学生的,教师只有根据学生的需求,引导学生自主探究、质疑释疑,这样才能充分发挥学生自主参与,自主探究知识的能力.
小学语文阅读教学点滴谈
【摘 要】
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教无定法,贵在得法,课堂教学是属于学生的,教师只有根据学生的需求,引导学生自主探究、质疑释疑,这样才能充分发挥学生自主参与,自主探究知识的能力.
【机 构】
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湖南省衡阳常宁市兰江乡金源完全小学 湖南常宁 421500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年18期
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