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<正>"为了每一位学生的发展"是我国新课程改革的核心目标之一。这一目标的提出体现了人本主义教育思想的取向,其设计的逻辑起点是每位学生均为独特的个体。教育是让每个独特的个体均能得到发展,这也是真正意义上公平教育的内涵。扫描教学现场,即使在同一个课堂里,同年龄阶段学生的心理发展水平之间也存在差异,学生已有知识、