教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师职业水平的高低直接关系到青少年能否健康成长，关系到国家的前途和民族的未来。
　　作为一名从教二十余年的教师，我在细心地、反复地读了《新时期师德的颂歌》后，深有所感、略有所悟。掩卷沉思，总是有一种“有话要说”的冲动，这种冲动慢慢地凝结，最终便成了我思想里沉淀已久的一句话：人到无求品自高。
　　
　　一、不要对“尊师重教”耿耿于怀
　　
　　我们不必强求或者希望社会、政府或他人来强调如何尊敬教师、重视教育。作为教师的我们，关键是要自尊，即要尊敬自己、尊敬自己的同事、尊敬自己的事业、尊敬自己的职业。既然我们选择了这个职业，就注定了我们与“腰缠万贯”无缘，与“飞黄腾达”无份；千秋黄卷才是我们的美味佳肴，万户孩童才是我们的衣食父母；根本用不着在官场上学得三招两式便在同事面前猴急虎跳，在商場挣得一千八百就在同行中趾高气扬……教师应该以学生为重，以教育事业为重。因此，不要过多地在意“尊师重教”给自己带来何种利益，而应立足本职工作，当好“人民教师”。
　　
　　二、不要在“太阳底下最光辉的职业”面前飘飘欲仙
　　
　　我们的职业注定了我们应该“为人师表”,不应“自以为是”。所以，我们必须时时注重自身的修养，坚持终身性学习，内练气质，外练素质修养，真正做到“学高为师”、“身正为范”。不要老是以“天地君亲师”来定位自己,从而面对现实整日长吁短叹“世风日下，人心不古”。必须从神坛中走出来，从讲台上走下来，走到学生中间去，并且蹲下来与学生交流——“苦口婆心”才是我们的看家本领,“通今博古”才是我们的杀手绝招。如果整日不务正业、不思进取,今日看北京,明日看深圳,或与“行政”比权，或与“金融”比钱，比来比去，就会越比越觉得自己是个“武大郎”，越比越感到世人都是“西门庆”。这样比是不正确的，只能使自己意志消沉、妄自菲薄，看不到自己真正的价值。
　　
　　三、不要在名利面前斤斤计较
　　
　　有诗曰：“蒸蒸暑气逼尘寰，刑锁名缰摆脱难。独羡渔樵浑无事，清歌一曲伴月眠。”固然，能如渔樵安于现状，似闲云野鹤泰然处之，谈何容易？当然，他们也是苦于没有追逐名利的条件而不能去钻营，面对名利只能漠然视之。难得的是具备了追求名利的条件而不去钻营，不为之心动，能安分守己者，甚至身居在名利场中而能得固欣然。作为教师，应该淡薄名利，逐步用墨韵书香熏掉自己的霸气、俗气、铜臭气……教师是学生做人的表率，应时时谨记：教师最大的奖品莫过于学生脸上的微笑。
　　皇天无欲，自成其高；厚土无私，自成其大。“人到无求品自高。”面对物欲横流的芸芸众生、五彩斑斓的花花世界，若能放得下腾腾上冲的私欲，抚得平蠢蠢欲动的好奇心，潜心教学、心如古井，你便是真正的英雄！