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自1977年全国恢复高考制度以来,高等学校招生的主要依据是学生的高考成绩,且以高考成绩的总分是否达到分数线来确定考生的优劣,而对各门课程绝对分数相加的合理性及相关课程成绩对所录取专业学习的影响很少考虑.
浅议中医人才的选拔和培养
【摘 要】
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自1977年全国恢复高考制度以来,高等学校招生的主要依据是学生的高考成绩,且以高考成绩的总分是否达到分数线来确定考生的优劣,而对各门课程绝对分数相加的合理性及相关课程
【机 构】
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南京中医药大学,南京,210029
【出 处】
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中医教育
【发表日期】
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2000年4期
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