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随着互联网在我国高速发展、各校教学条件的改善，网络教研逐渐兴起。文章从时代的趋势、开展的基础条件、使用的途径和方法三个方面，阐述如何利用互联网，开展网络教研，使基于网络的教育资源最大化，促进教师专业化成长和发展。
走进信息时代的网络教研
【摘 要】
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随着互联网在我国高速发展、各校教学条件的改善，网络教研逐渐兴起。文章从时代的趋势、开展的基础条件、使用的途径和方法三个方面，阐述如何利用互联网，开展网络教研，使基于网络
【机 构】
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湖北省十堰市人民小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2013年9期
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