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课程改革的核心环节是课程，而课堂教学则是课程实施的主要途径和主要阵地，因此，课程改革的实质就是课堂教学的改革。教师如何深化初中数学课堂的教学改革，充分激发和调动学生的学习积极性，引导学生自主学习呢？笔者认为，教师除必须发挥好主导作用外，更重要的是要最大限度地调动和发挥学生在课堂中的自主性学习作用，这对于养成学生良好的学习习惯，实施高效课堂，提高教学质量有着举足轻重的作用。