【摘 要】
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本刊讯 截至目前，我区农村义务教育学生营养改善计划已覆盖63个县，惠及学校8 795所、学生近160万人。其中，有13个自治区试点县全部启动营养改善计划，惠及学校1 378所、学生29.44万人。另外，我区财政对部分自行开展营养改善试点的市、县（市、区）采取以奖代补的方式给予资金扶持，惠及学校2 010所、学生45.52万人。据悉，目前我区受益学生的营养状况普遍得到改善，学生营养不良率已由29.4
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本刊讯 截至目前，我区农村义务教育学生营养改善计划已覆盖63个县，惠及学校8 795所、学生近160万人。其中，有13个自治区试点县全部启动营养改善计划，惠及学校1 378所、学生29.44万人。另外，我区财政对部分自行开展营养改善试点的市、县（市、区）采取以奖代补的方式给予资金扶持，惠及学校2 010所、学生45.52万人。据悉，目前我区受益学生的营养状况普遍得到改善，学生营养不良率已由29.4%降至27.7%。
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未见刘璐敏之前，记者对她的“快乐家族”已有耳闻。2013年5月，在广西少先队优秀活动课比赛中，刘璐敏上了一节别具特色的主题队会课——《快乐家族，快乐合作》。这节课的每个环节均由学生自编自导，全班学生在3名学生小主持的组织下说唱、实验、表演、竞赛，课堂活动有条不紊地展开。该班学生出色的表达能力、组织能力和合作意识给观摩者留下了深刻印象，从此“快乐家族”的名号便叫开了。 刘璐敏所带的班级在南宁市天桃
在玉林市博白县浪平乡六山村的一段山路上，每天总会出现一位步履匆匆的中年妇女的身影。晴天，她迎着朝阳上山，雨天，她在泥泞中前行。一段长达6公里尚未通车的山路，是她每天上班的必经之路。她已经这样走了17年。提起她，村民们都会竖起大拇指称赞：“梁老师是个敬业的好老师！” 这位“梁老师”就是浪平乡六山村小学熟鸡田教学点的教师梁礼莲，17年来，她用青春与热情，点亮了山里孩子的希望，书写了动人的教育篇章。
“城区学校入学难、班额大，学生安全问题突出，课堂教学效率低，曾是摆在我们面前的几大难题。”来宾市武宣县教育局局长潘振这样告诉记者。与很多县份一样，近年来，随着城镇化建设步伐的加快，武宣县有大批外来务工人员涌入县城，造成城区学校压力过重。与此同时，农村偏远学校办学条件差、学生人数少等问题十分突出，成为制约义务教育均衡发展的“顽疾”。 “现在，这些问题在我们这儿得到了较好的解决。”潘振局长十分自信地
2014年寒假，我来到新西兰的奥克兰市，与在该市做幼儿园教师的女儿团聚。期间我参与了女儿所在幼儿园的中国周活动与教师培训活动，亲身感受到这里充满理解、信任和关怀的教育环境，也亲身感受到这里的教师对幼儿教育的满腔热情。 丰富多元的文化周活动 恰逢中国春节，奥克兰所有幼儿园都在组织中国周活动，女儿邀请我去她所在的幼儿园教孩子们做饺子，并向孩子们介绍中国的文化习俗。 我和女儿事先在超市里买了饺子皮
2013年第29届教师节这天，桂林市叠彩区胜利小学的教师胡比珍收到了一份在她看来意义非凡的礼物：一张普通的信纸上，她的一个学生抄录了这样的诗句：“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林……”这是中国当代著名诗人汪国真的诗，名为《感谢》
春季学期，在我区举办的“名师八桂行”全国小学课堂教学观摩研讨活动中，我有幸听到了刘松老师的《四则运算》一课。刘老师的课从一道算式“100-24×3”开始，他让学生先尝试独立计算，再追问学生“为什么‘28’这个结果是对的？为什么要先算乘再算减？”以及“‘100-24×3’如果想等于228，可以添一个什么符号？为什么？”，引导学生学会思考，学会到生活中去寻找答案，最后运用归纳推理的方法进行小结，引导学
2010年11月，来宾市忻城县城关镇初级中学（以下简称城关初中）成为有效教育实验学校。4年来，该校立足本校实际，关注教学实效，扎实推进MS-EEPO有效教育教学改革，经过不懈努力，该校教师的教学行为和学生的学习行为都发生了可喜的变化，教育教学质量稳步提升。 喜看课堂新变化 “……时间是5分钟，开始！”教师发出指令后，学生们很快就以4人为一组，开始深入讨论起来。期间，教师在各小组间来回走动，适时
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近日，第六届鲁迅文学奖获奖名单公布，诗人周啸天以其古体诗集《将进茶——周啸天诗词选》获得本届文学奖诗歌奖，由此引发了一系列争议。公众对其诗歌的评论趋于两极化：有的评论直指周啸天的诗词水平太过一般，认为其作品像“新闻诗”“打油诗”；作家王蒙、杨牧等却力捧周诗，赞其诗“古色古香、新奇时尚”“亦属绝唱，已属绝伦”。连日来，围绕周啸天的获奖，以及有关鲁迅文学奖的种种，各大媒体展开了铺天盖地的争论。 “诗
商德远从事小学语文个性化教学研究与实践已有28年。从教以来，他深入研究新的教学法，提出了“构建个性化课堂”的观点，尤其是在作文教学方面，坚持走个性化的教学路子，取得了突出的成绩。山东省小语会理事长、特级教师李家栋先生这样评价他的作文教学：“商德远的作文教学理念新，研究深，形式活，有实效，功底厚，突出了作文的个性化，已形成作文教学的鲜明特色，值得学习与推广……” 前提：引导学生学会体验生活 商德