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摘要：绘本直译为中文就是“画出来的书”随着时代的发展与进步，人们对于学前教育的重视以及关注度不断提高。同时，绘本创作对于师范类高校培养初等教育专业人才也是至关重要的课程。
2020年春节，新型冠状病毒突袭人类，造成了巨大的危害和影响。为了探索绘本创作以及为幼儿提供科学专业的防疫知识。着手创作了立体防疫绘本《不受欢迎的旅行者》。抗疫事件的描述让孩子们知道我们的国家的团结，产生民族自豪感，以及希望人类命运共同体共享平安盛世的美好愿景。
立体绘本《不受欢迎的旅行者》有幸入选湖南省学校文化建设促进会优秀学校文化作品展并取得省一等奖。入选南京《东方娃娃》杂志社《保育与保教》“幼师资源库”。被多所学校作为幼儿园开园第一课。
关键词：乡村幼师 疫情 原创绘本制作 意义
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、自身工作教育环境
我是一名服务于新宁最偏远的山区乡镇之一的普通幼儿园教师。我作为一名幼教工作者，我的初心是要教育好如白纸一般的孩子们。工作的幼儿园是由一所简陋的小学翻新而成，这里除了设备上的贫乏，更难的是与老一辈们思想上的新旧碰撞。她们更希望我能帮忙揠苗助长，完成一年级老师的教学任务。幼儿园内一直开展的绘本教育家长们也不以为然，觉得绘本就是故事书而已，对孩子起不到什么太大的意义，理想与现实的冲撞让我陷入了迷茫，面对现实的困难与挑战也让我倍感彷徨。
二、绘本创作心路历程
（1）创作动机
2020年春节期间，突如其来的疫情爆发，疫情期间，整个中国被按下了暂停键，大街上空无一人，所有人宅家，禁止外出。但是教育无小事，疫情的肆虐不能阻挡学生们求学的脚步，教育部立刻发布了停课不停学的通知，云学习的背后离不开一群教书育人的群体---教师。教师在这紧急关头更要挑起肩上的责任。孙中山曾言“唯愿诸君将振兴中华之责任置之于自己身上。”所以作为一名幼儿教师的我，也更加明白了自己的责任。在这特殊的日子，我最应该教我的孩子们什么呢？让孩子懂得这段时间特殊的原因和正确防疫方法或许是一个重点。
（二）绘本创作过程
定好大方向之后需要马上写出脚本，绘本既要讲到病毒的模样，来源，起因，以及病毒传播方式，传播途径，包括防疫措施。基于这么多的内容涵盖，最终选定以病毒自述的口吻来讲述一段到中国旅行的游记。“病毒并不是只在中国”。由于绘本的科普性我和教育局领导赵艳红老师经常会为了一句话讨论很久，光故事大纲，我和老师就反复讨论斟酌了好几天。研究新型冠状病毒是什么形状的？来源于哪里？为什么会突然出现？为什么会有这么多人传染？发现病毒后咱们中国人采取了什么样的措施？疫情发展情况如何？等等问题都得求证，得有科学依据证实。这样才能给我们一个科学严谨的答案。
经过半个月的折腾，定故事主线，写脚本，构思图画内容，画线稿，上色，裁剪，粘贴，制作立体小机关，组装，研标题，制封面，看到一张张纯白色的卡纸变得丰富，变得生动，变得精致……一步一步，我的绘本《不受欢迎的旅行者》终于出炉啦。
（三）绘本修改完善
赵老师激动地说要带着我和绘本去找“高级参谋”汇报。李永虎副局长对我的立体绘本给予了高度肯定，对于我的创作工作给予绝对的支持，我非常感动。他对绘本的脚本逐字逐句反复推敲，改了又改，一个词用得稍不规范都不允许。李局长说研究人员在对感染新冠病毒病人的病毒进行基因组序列定序之后发现，现在全世界新冠病毒有58种类型，这58种又可以分为5大家族，即Group A、B、C、D、E。研究人员发现，中国境内的病毒基因样本非常单一，绝大部分是来自Group C家族，最多的也就是3个家族，而且都是从“上一辈”演变而来的。而国外多个国家的病例，5个家族全都有。根据这个科普知识，李局长建议在脚本里加上“不知道我的爷爷奶奶爸爸妈妈和其他兄弟们怎么样了？”一句话就把复杂的医学术语用简单通俗的语言表达出来了。
有想法的赵老师建议拍一个多角度的视频。视频拍了好多次，老师觉得没有达到心中想要的效果，认为视频中绘本得“玩”起来，才能让大家感受到立体绘本的特别之处。然后我们购买绘制绘本的工具进行再创作。录制过程中的语音语调、轻重缓急，老师一一指导，拍摄工作结束已到晚上11点……
没过几天，完美主义者李局长提出了新的修改意见。表示自疫情发生以来，习近平总书记时刻关注国内外疫情形势，高度重视抗疫国际合作，从构建人类命运共同体高度，亲自推动疫情防控国际合作。基于中国的大国担当，李局长再次建议脚本里加上“全世界人民会团结起来消灭我们的。”并最后点题“我们是不受欢迎的旅行者！”听完李局的建议，发自心底的佩服油然而生！
（四）绘本创作完成及成果
修改脚本十余次，重新拍摄视频三次，在大家的帮助与支持下，绘本更完善，用语更准确，效果更完美。绘本也有幸入选湖南省学校文化建设促进会优秀学校文化作品展。并获得湖南省一等奖的好成绩。入选南京《东方娃娃》杂志社《保育与保教》“幼师资源库”，24小时浏览量超3000，也得此机会能够加入高校幼儿文学精品课程团队。我幼儿园的家长们也纷纷转发起我的视频，孩子们看了一遍又一遍。
三、绘本创作的意义
（一）教育需要奉献
习近平总书记在北京大学师生座谈会上对青年一代发出的号召：我们青年一代既是追梦人，也是圆梦人，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。想要让家长们接受新的思想不是一蹴而就的，要想做好，必须要奉献更多的时间、精力和智慧。停课不停学不仅仅是思考教学方式的变革，更是要思考教师的职业定位和孩子们到底该学什么？每天只上课堂内的课程没有思考没有研究。又能如何成为一名称职合格的老师呢？
（二）提升乡村幼师积极性
完成一次绘本创作是很不容易的，其中需要灵活运用自身的思想和行为。创作过程中还涉及到很多新鲜领域的涉及，新技能的延展，不断提高绘画技能，语言表达能力，手工制作能力，逻辑思维能力，讲故事的能力以及做事专注力。几乎通过一次绘本制作得到了全方面的一个提升。意外的是还取得了很不錯的好成绩，获得了湖南省一等奖，并且幼儿园内原本思想很顽固的家长对我树立起了信任。这份回报带给我无上的成就感，同时提升了我作为乡村教师的幸福感，也是我下一次创作的强大驱动力。
（三）时刻心怀感恩
疫情防控战，就是一个真实的课堂，在这场疫情阻击战中，84岁的钟南山爷爷，为民族发声的担当，动车上“逆行”的坚定身影，噙在眼眶的热泪，各地积极支援武汉，迅速建起的两所医院。。。。面对疫情告诉孩子，改变世界的绝不可能是一场肺炎，而是在这场疫情中，每个人对于这个世界以及遇到困难秉承的态度与回应的力度。我希望我的孩子们时刻心怀感恩，明白我们的国家之所以能够团结，能够强大就是因为我们的中国人有信仰，有担当。所以要对这些创造美好生活的人产生由衷的敬意，我们也要在成长道路中，像花婆婆一样为这个世界带去美好。
老师是教育工作者，尤其是作为幼教工作者，启蒙阶段对于今后孩子发展的影响非同寻常。所以我更要站的高一些，要看到孩子几年之后的发展，而不只是立足于孩子的现状。只有看的远，才能有教育高度，才能想的更深。这次绘本创作给了我很多的收获，也非常感谢县教育局领导的无私帮助和绝对支持。这样的奉献我还会继续坚持下去，一切为了孩子。尽自己所能为新宁的幼教事业尽自己的一份力量。
“士不可以不弘毅，任重而道远”我们只有不忘初心，牢记使命，时刻保持谦虚谨慎的态度，不畏难，不怕烦，将教育任务扛在肩头，树立正确的价值观和大局意识以及脚踏实地的工作作风。才能让理想之花在农村基层绚烂的绽放！
参考文献
[1]马晶. 浅谈科普类绘本对幼儿成长的意义.教育学，2020-04.
[2]解雪莹;王真真. 儿童绘本插画创作探讨.艺术设计，2014-06.
此文为邵阳市教育科学“十三五”规划课题成果，课题名称：偏远地区成长期幼师专业发展培养的实践研究，课题编号SYGH20055
2020年春节，新型冠状病毒突袭人类，造成了巨大的危害和影响。为了探索绘本创作以及为幼儿提供科学专业的防疫知识。着手创作了立体防疫绘本《不受欢迎的旅行者》。抗疫事件的描述让孩子们知道我们的国家的团结，产生民族自豪感，以及希望人类命运共同体共享平安盛世的美好愿景。
立体绘本《不受欢迎的旅行者》有幸入选湖南省学校文化建设促进会优秀学校文化作品展并取得省一等奖。入选南京《东方娃娃》杂志社《保育与保教》“幼师资源库”。被多所学校作为幼儿园开园第一课。
关键词：乡村幼师 疫情 原创绘本制作 意义
中图分类号：G4 文献标识码：A
一、自身工作教育环境
我是一名服务于新宁最偏远的山区乡镇之一的普通幼儿园教师。我作为一名幼教工作者，我的初心是要教育好如白纸一般的孩子们。工作的幼儿园是由一所简陋的小学翻新而成，这里除了设备上的贫乏，更难的是与老一辈们思想上的新旧碰撞。她们更希望我能帮忙揠苗助长，完成一年级老师的教学任务。幼儿园内一直开展的绘本教育家长们也不以为然，觉得绘本就是故事书而已，对孩子起不到什么太大的意义，理想与现实的冲撞让我陷入了迷茫，面对现实的困难与挑战也让我倍感彷徨。
二、绘本创作心路历程
（1）创作动机
2020年春节期间，突如其来的疫情爆发，疫情期间，整个中国被按下了暂停键，大街上空无一人，所有人宅家，禁止外出。但是教育无小事，疫情的肆虐不能阻挡学生们求学的脚步，教育部立刻发布了停课不停学的通知，云学习的背后离不开一群教书育人的群体---教师。教师在这紧急关头更要挑起肩上的责任。孙中山曾言“唯愿诸君将振兴中华之责任置之于自己身上。”所以作为一名幼儿教师的我，也更加明白了自己的责任。在这特殊的日子，我最应该教我的孩子们什么呢？让孩子懂得这段时间特殊的原因和正确防疫方法或许是一个重点。
（二）绘本创作过程
定好大方向之后需要马上写出脚本，绘本既要讲到病毒的模样，来源，起因，以及病毒传播方式，传播途径，包括防疫措施。基于这么多的内容涵盖，最终选定以病毒自述的口吻来讲述一段到中国旅行的游记。“病毒并不是只在中国”。由于绘本的科普性我和教育局领导赵艳红老师经常会为了一句话讨论很久，光故事大纲，我和老师就反复讨论斟酌了好几天。研究新型冠状病毒是什么形状的？来源于哪里？为什么会突然出现？为什么会有这么多人传染？发现病毒后咱们中国人采取了什么样的措施？疫情发展情况如何？等等问题都得求证，得有科学依据证实。这样才能给我们一个科学严谨的答案。
经过半个月的折腾，定故事主线，写脚本，构思图画内容，画线稿，上色，裁剪，粘贴，制作立体小机关，组装，研标题，制封面，看到一张张纯白色的卡纸变得丰富，变得生动，变得精致……一步一步，我的绘本《不受欢迎的旅行者》终于出炉啦。
（三）绘本修改完善
赵老师激动地说要带着我和绘本去找“高级参谋”汇报。李永虎副局长对我的立体绘本给予了高度肯定，对于我的创作工作给予绝对的支持，我非常感动。他对绘本的脚本逐字逐句反复推敲，改了又改，一个词用得稍不规范都不允许。李局长说研究人员在对感染新冠病毒病人的病毒进行基因组序列定序之后发现，现在全世界新冠病毒有58种类型，这58种又可以分为5大家族，即Group A、B、C、D、E。研究人员发现，中国境内的病毒基因样本非常单一，绝大部分是来自Group C家族，最多的也就是3个家族，而且都是从“上一辈”演变而来的。而国外多个国家的病例，5个家族全都有。根据这个科普知识，李局长建议在脚本里加上“不知道我的爷爷奶奶爸爸妈妈和其他兄弟们怎么样了？”一句话就把复杂的医学术语用简单通俗的语言表达出来了。
有想法的赵老师建议拍一个多角度的视频。视频拍了好多次，老师觉得没有达到心中想要的效果，认为视频中绘本得“玩”起来，才能让大家感受到立体绘本的特别之处。然后我们购买绘制绘本的工具进行再创作。录制过程中的语音语调、轻重缓急，老师一一指导，拍摄工作结束已到晚上11点……
没过几天，完美主义者李局长提出了新的修改意见。表示自疫情发生以来，习近平总书记时刻关注国内外疫情形势，高度重视抗疫国际合作，从构建人类命运共同体高度，亲自推动疫情防控国际合作。基于中国的大国担当，李局长再次建议脚本里加上“全世界人民会团结起来消灭我们的。”并最后点题“我们是不受欢迎的旅行者！”听完李局的建议，发自心底的佩服油然而生！
（四）绘本创作完成及成果
修改脚本十余次，重新拍摄视频三次，在大家的帮助与支持下，绘本更完善，用语更准确，效果更完美。绘本也有幸入选湖南省学校文化建设促进会优秀学校文化作品展。并获得湖南省一等奖的好成绩。入选南京《东方娃娃》杂志社《保育与保教》“幼师资源库”，24小时浏览量超3000，也得此机会能够加入高校幼儿文学精品课程团队。我幼儿园的家长们也纷纷转发起我的视频，孩子们看了一遍又一遍。
三、绘本创作的意义
（一）教育需要奉献
习近平总书记在北京大学师生座谈会上对青年一代发出的号召：我们青年一代既是追梦人，也是圆梦人，追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。想要让家长们接受新的思想不是一蹴而就的，要想做好，必须要奉献更多的时间、精力和智慧。停课不停学不仅仅是思考教学方式的变革，更是要思考教师的职业定位和孩子们到底该学什么？每天只上课堂内的课程没有思考没有研究。又能如何成为一名称职合格的老师呢？
（二）提升乡村幼师积极性
完成一次绘本创作是很不容易的，其中需要灵活运用自身的思想和行为。创作过程中还涉及到很多新鲜领域的涉及，新技能的延展，不断提高绘画技能，语言表达能力，手工制作能力，逻辑思维能力，讲故事的能力以及做事专注力。几乎通过一次绘本制作得到了全方面的一个提升。意外的是还取得了很不錯的好成绩，获得了湖南省一等奖，并且幼儿园内原本思想很顽固的家长对我树立起了信任。这份回报带给我无上的成就感，同时提升了我作为乡村教师的幸福感，也是我下一次创作的强大驱动力。
（三）时刻心怀感恩
疫情防控战，就是一个真实的课堂，在这场疫情阻击战中，84岁的钟南山爷爷，为民族发声的担当，动车上“逆行”的坚定身影，噙在眼眶的热泪，各地积极支援武汉，迅速建起的两所医院。。。。面对疫情告诉孩子，改变世界的绝不可能是一场肺炎，而是在这场疫情中，每个人对于这个世界以及遇到困难秉承的态度与回应的力度。我希望我的孩子们时刻心怀感恩，明白我们的国家之所以能够团结，能够强大就是因为我们的中国人有信仰，有担当。所以要对这些创造美好生活的人产生由衷的敬意，我们也要在成长道路中，像花婆婆一样为这个世界带去美好。
老师是教育工作者，尤其是作为幼教工作者，启蒙阶段对于今后孩子发展的影响非同寻常。所以我更要站的高一些，要看到孩子几年之后的发展，而不只是立足于孩子的现状。只有看的远，才能有教育高度，才能想的更深。这次绘本创作给了我很多的收获，也非常感谢县教育局领导的无私帮助和绝对支持。这样的奉献我还会继续坚持下去，一切为了孩子。尽自己所能为新宁的幼教事业尽自己的一份力量。
“士不可以不弘毅，任重而道远”我们只有不忘初心，牢记使命，时刻保持谦虚谨慎的态度，不畏难，不怕烦，将教育任务扛在肩头，树立正确的价值观和大局意识以及脚踏实地的工作作风。才能让理想之花在农村基层绚烂的绽放！
参考文献
[1]马晶. 浅谈科普类绘本对幼儿成长的意义.教育学，2020-04.
[2]解雪莹;王真真. 儿童绘本插画创作探讨.艺术设计，2014-06.
此文为邵阳市教育科学“十三五”规划课题成果，课题名称：偏远地区成长期幼师专业发展培养的实践研究，课题编号SYGH20055