【摘 要】
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目的:探讨阶段性健康教育对慢阻肺(COPD)患者生活质量的影响.方法:将60例患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组接受常规的健康教育,干预组在此基础上采取阶段性强化教育,
【机 构】
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湖南省常德市第四人民医院,415000
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目的:探讨阶段性健康教育对慢阻肺(COPD)患者生活质量的影响.方法:将60例患者随机分为干预组和对照组各30例,对照组接受常规的健康教育,干预组在此基础上采取阶段性强化教育,在教育前及教育后1.3.6个月时分别进行COPD生活质量问卷SGRQ调查.结果:两组患者教育前SGRQ各项评分均无明显改变,教育后1、3、6个月干预组SGRQ备项评分均明显优于对照组(P均<0.05).结论:阶段性强化健康教育是提高COPD患者生存质量的有效措施之一.
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