幼儿园户外活动中师幼互动行为研究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjyjiedabc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在户外活动中,教师应重视加强和幼儿进行一个良好互动,建立一个良好的互动平台,解决当前师幼互动中出现的问题,满足幼儿的情感需求,加强教师和幼儿之间的关系,为幼儿提供一个良好的户外活动环境,让幼儿在户外活动中,养成良好的行为习惯。
其他文献
古语有云:师者,传道授业解惑也!唐代文学家在概括教师职责时把“传道”放在“授业”之前,旨在突出“传道”是教师的首要任务。正所谓“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计
期刊
幼儿教育是教育的启蒙阶段,对幼儿性格、品德、认知等多方面的培养起到了积极地作用。幼儿园安全教育对幼儿身心健康发展具有重要的影响,而家长作为幼儿的第一任老师,是幼儿认识
幼儿园是培养幼儿兴趣和能力的最重要时期,幼儿园组织的一日活动需要得到教师的重视,一日活动可以培养幼儿的学习兴趣和习惯,陶行知思想提出“生活即教育”“社会即学校”,“生活