【摘 要】
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在传统教学中,教师习惯采取讲解模式,将学生视作容器,向其灌输知识,这样的教学不仅效果不好,而且会打击学生积极性,使其学习自主性受到制约,无法自主展开探究.针对这一问题,
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在传统教学中,教师习惯采取讲解模式,将学生视作容器,向其灌输知识,这样的教学不仅效果不好,而且会打击学生积极性,使其学习自主性受到制约,无法自主展开探究.针对这一问题,教师应引入探究性学习策略,借助学习模式的改变从根本上改善问题,充分发挥学生主体作用,积极参与到课堂活动中,以此培养其自主探究的能力.本文将结合教学经验,围绕探究性学习,从情境、任务、活动等方面进行具体阐述,以促进学生个性化发展.
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