【摘 要】
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我自己也没有想到——我,这个来自600里外的支教老师,会在半年内和学生们好成这样。我喜欢和他们在一起嘻哈、玩乐,他们也因此更黏我,挺好。他们不知从哪里听说我要到邻近学
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我自己也没有想到——我,这个来自600里外的支教老师,会在半年内和学生们好成这样。我喜欢和他们在一起嘻哈、玩乐,他们也因此更黏我,挺好。他们不知从哪里听说我要到邻近学校上公开课,竟在课上七嘴八舌地纷纷要求:“别去,老师别去给他们上课!”我问:“咋了?为啥别去?”又都不说话了。一个胆
I did not think of myself - I, this supportive teacher from 600 miles, will be as good as the students within six months. I like to be with them hip-hop, have fun, and they stick to me, so good. They do not know where to hear I want to go to an adjacent school open class, actually in the class all kinds of requests: “Do not go, the teacher do not go to their class!” I asked: Do not go? “” Do not speak again. A guts
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有人说:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会回暖;教师的爱心是一座滚烫的熔炉,任何顽石投放其中都将会化成一股可塑的熔浆。
新课改后,“满堂灌”的教学方式得以转变,取而代之的是“以读为本”“‘读’占鳌头”.学生在老师的指导下,读得有声有色,有滋有味.但是,有些奇怪的现象,值得我们思考和警惕.r
为了能更好地了解学生的朗读情况,我们曾连续三年在区里组织整班学生的朗读比赛,比赛对象分别是二年级、三年级和四年级的学生.每次检查评比过后,我们都有一个共同的感受:学
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托尔斯泰说:“如果一位教师把热爱教育事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。”其实,爱心不仅是微笑,它需要真诚和智慧。如果你坚持用爱心呵护学生,用智慧播撒爱的种