文章以江南大学五名大学生的典型个案为例，把大学生同伴交往障碍分为四种类型：孤独型、完美型、情绪型、厌恶型，并针对每种类型的表现、特点、成因等几方面对当代大学生同伴交往
骨干教师是独立学院专任教师队伍中的精英力量，是独立学院发展的中坚力量，是独立学院的希望和未来。培养和选拔优秀的骨干教师，去影响、带动教师群体，达到相互促进、相互提高的目
伟大教育家陶行知先生说:“发明千千万万,起点是一问。”善于发现问题、提出问题是一切创造活动的基础。实施新课改以来,为了培养学生的问题意识,课堂上师生间的“对话”虽然多了,但是教师提问艺术往往停留于“填空型”和认同式,很多情况下学生只是被动回答。教师给学生留下的思维空间不够大,这不利于学生创新意识的培养。为强化问题意识、造就创新人才,教师应转移备课的重心,把着眼点放在积极引导学生去探索、发现、自主解
作文教学是小学语文教学的重点和难点，是学生语文综合素质的具体体现。作文时，学生常感到无话可说，教师也往往深感头疼，究竟症结在哪里？分析我们的作文教学，不难发现，很多教师在教学
文章从任务型教学的设计原则、设计步骤以及任务型教学形式等方面，阐述该教学途径的先进性和科学陡，而且结合教学实例进行分析，佐证文中的观点，对实践教学加以反思。
新课导入是课堂教学不可缺少的重要组成部分，在课堂教学中起着非常重要的作用。文章从新课导入的原则、程序、方法等方面进行了论述，从而更好地为中职数学教学提供借鉴与帮助。
新课程呼唤开放性的课堂,开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂,一个充满希望与信任的课堂,一个充满人文关怀的课堂,更是一个时刻能闪烁出智慧的火花的课堂。 一、选择开放生动的教学内容,唤起孩子们想飞的欲望 语文源于“生活 ”,也就是语文知识的获取,不仅仅在课堂,更是在丰富多彩的生活中与丰富多彩的社会实践中,而与生活息息相关的内容不就是最开放、最生动的吗?鼓励孩子从生活中学语文,从而发现语
凸显生活主题是新课程的亮点之一。以高中思想政治教材为例，无论是必修还是选修，无不直接显示着理论与生活的有机结合，处处洋溢着浓郁的生活气息。这一特点呼唤政治课堂生活化，让
课时计划——教案的设计，是教师进行课堂教学活动的主要依据。下面就怎样合理地设计课时计划，有效促进课程改革的需要谈几点看法。
一、复习导入1．复习上节课学习的词语：停歇、夸耀、羡慕、惊恐、吃惊、慢吞吞、连珠炮、毫不在乎、大浪滔天、平安无事、口沫四溅、四脚朝天。