论文部分内容阅读
目的：：探讨临床护理教学中存在的问题及针对性的解决措施。方法：选取2013年4月至2014年4月3月我校32例护理实习生资料进行分析，入选学生均给予常规方法进行临床带教，分析临床护理教学中存在的问题，并根据存在的问题提出针对性的解决措施。结果：入选的32例护理实习生中20例认为实习生自身原因，占62.5%；10例认为带教老师原因，31.25%；2例认为双方因素，占6.25%。结论：临床护理教学中存在的问题相对较多，相关部门应该采取积极有效的措施进行应对，提高临床护理教学质量。