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导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。合作探究的学习方案，它是实施“学讲计划”的一大有利武器，是“学讲计划”顺利实施的有力保障。优秀的导学案将有利于促进学生的自主学习、合作交流，本着以人为本的原则，优化学案设计，体现人文关怀，让学讲课堂充满灵性。