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在学龄前儿童语言发展的关键期内,鼓励幼儿创造性地运用语言,有着不容忽视的意义。3-6岁是幼儿形象思维迅速发展,抽象逻辑思维开始萌芽的时期。随着思维能力的发展,儿童建构语言的能力也在不断发展。通过创设环境、语言训练、启发诱导、家庭教育等各种途径可促进幼儿语言创造性的发展。
学前儿童语言创造性的发展及教育策略
【摘 要】
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在学龄前儿童语言发展的关键期内,鼓励幼儿创造性地运用语言,有着不容忽视的意义。3-6岁是幼儿形象思维迅速发展,抽象逻辑思维开始萌芽的时期。随着思维能力的发展,儿童建构
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年4X期
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