基于学科核心素养的高中《经济生活》教学中案例运用的实践探索

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如何精选案例、如何将已选的案例应用到教学中、如何通过案例的选择培养学生的学科核心素养等问题是思想政治课教学实践中必须解决的重要问题。精选的案例必须要有利于培育以公共参与、政治认同、法治意识和理性精神为核心的学科核心素养。
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