【摘 要】
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针对疫情下学生、教师、家长的心理状态,江苏省丹阳市实验学校有针对性地开展了“心灵‘疫战’你我同在”心理健康教育活动。通过“彩绘曼陀罗”学生团体辅导活动、“自我对
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针对疫情下学生、教师、家长的心理状态,江苏省丹阳市实验学校有针对性地开展了“心灵‘疫战’你我同在”心理健康教育活动。通过“彩绘曼陀罗”学生团体辅导活动、“自我对话”教师团体辅导活动、“走出亲子沟通陷阱”家长线上团体辅导活动,帮助学生、教师、家长纾解负性情绪,建立建设性的师生关系、亲子关系;通过“我爱我——自爱、自尊、自强”主题班会活动、“我爱我——疫情下的自我成长”心理手抄小报活动,引导学生掌握科学的心理调适方法。
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【摘 要】精神世界明亮的班主任，有高尚的教育境界、博大的教育情怀、贴近学生的教育实践。他（她）们能从平凡而琐碎的日常事务中走出来，走进学生的内心世界，以自我精神世界的丰满照亮学生的发展之路;他（她）们关注学生的自主发展，重视学生的自我发现和自我激励，更重视学生的自我调整和自我融入。 【关键词】班主任;精神引领;自主发展 【中图分类号】G451.6 【文献标志码】B 【文章编号】1005-600
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18年的教学时光如白驹过隙般转瞬即逝，回望自己作为一名教师的实践历程，我深切体会到：教师若要行稳致远，必须有丰富的智慧和坚定的信念。 品味书香，润泽生命 良好的阅读能力是现代人才必不可少的一种基本素养，也是教育工作者与时俱进、充实内心、保持工作敏锐度和高效率的重要保障。 杜威曾说：“把一个人的思想，用一根很短的绳子，拴在功用的柱子上，是不值得的。行动的力量需要有宽阔的眼界。”假如教师没有“源
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