【摘 要】
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学前儿童语言教育的目标是对语言教育目的和要求的归纳总结,是学前时期实施语言教育的方向和准则。中美是两个在政治领域、意识形态、经济结构、教育发展等各方面都迥然不同
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学前儿童语言教育的目标是对语言教育目的和要求的归纳总结,是学前时期实施语言教育的方向和准则。中美是两个在政治领域、意识形态、经济结构、教育发展等各方面都迥然不同的国家,通过对中美两国学前儿童语言教育目标的介绍、比较和分析,我们将清楚地看到它们之间的差别、特点,也能更清楚地看到许多共同的发展趋势,这将有利于我们更好地吸取别国教育之长处,为促进我国学前教育的改革与发展服务。
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