【摘 要】
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微课是以视频为载体的,具有图文并茂和短小精悍的特点.教学中运用微课形式灵活多样,可激发求知欲和兴趣,促进学生主体作用发挥.这样就能使其在自主探究中认知以及建构和完善
【机 构】
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福建省厦门市,厦门市思明区观音山音乐学校
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微课是以视频为载体的,具有图文并茂和短小精悍的特点.教学中运用微课形式灵活多样,可激发求知欲和兴趣,促进学生主体作用发挥.这样就能使其在自主探究中认知以及建构和完善知识体系,发展思维和能力,并能使学生对课堂产生积极情感,形成持久学习动机.文章围绕小学数学教学进行讨论,探讨课堂中应用微课优势,并在经验总结基础上提出运用微课策略,仅供参考.
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